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教甄◆教育專業科目-國小
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104年 - 臺南市 104 學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選#52585
> 試題詳解
30. 相較而言,何種教育哲學理論較重視教師權威?
(A)重建主義(reconstructionism)
(B)精粹主義 (essentialism)
(C)進步主義(progressivism)
(D)人文主義(humanism)。
答案:
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統計:
A(36), B(2118), C(39), D(53), E(0) #1327859
詳解 (共 1 筆)
恩尼斯
B1 · 2017/05/27
#2219586
精粹主義(Essentialism)為教...
(共 59 字,隱藏中)
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31. 下列對於維果茨基(L. S. Vygotsky)認知發展論的陳述,何者有誤?(A)兒童的認知發展隨著年齡增長 具有階段性(B)社會文化對兒童的認知發展很重要(C)自我中心語言可促進兒童的認知發展(D)傳統智力 測驗無法測量可能發展區。
#1327860
32. 小明努力讀書,因為他相信這樣將來比較容易找到好的工作。根據自我決定理論(self-determination theory),小明的學習動機傾向下列何種類型?(A)外在調整(external regulation)(B)投射調整 (introjected regulation)(C)認同調整(identified regulation)(D)內在動機(intrinsic motivation)。
#1327861
33. 國文老師在上「桃花源記」此課之前,先以各種花卉圖片引起學生的學習動機。根據行為主義的觀點, 這與桑代克(E. L. Thorndike)的何種學習定律相符?(A)練習律(B)準備律(C)效果律(D)增強律。
#1327862
34. 小明知道麻雀、燕子、鴿子都是鳥。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段論,小明的認知發展至少 處於哪個階段?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
#1327863
35. 小文和同學玩遊戲時經常喜歡更改遊戲規則。根據皮亞傑(J. Piaget)的道德認知發展論,小文的認知 發展最有可能處於哪個階段?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
#1327864
36. 下列哪一種情形符合心理學對「學習」的定義?(A)平時沉默者喝酒之後變成能言善道(B)幼兒滿週歲 後即能自行站起來走路(C)目睹車禍慘狀後因而遵守交通規則(D)活潑好動的人服用藥物後四肢無力。
#1327865
37. 柯爾柏格(L. Kohlberg)以下列何者劃分個體的道德認知發展時期?(A)認知能力(B)社會習俗(C)思 考風格(D)人格特徵。
#1327866
38. 下列對於精熟學習(mastery learning)的陳述,何者有誤?(A)認為性向就是學習時間(B)主張學習程 度等於學習使用時間(C)採小單元教學(D)是布魯姆(B. S. Bloom)提倡的教學法。
#1327867
39. 依據訊息處理論(information-processing theory),下列何者並非長期記憶消失的可能原因?(A)缺 少複誦(B)編碼不當(C)檢索失敗(D)動機性遺忘。
#1327868
40. 小明為了改正自己上學遲到的情形,只要當天遲到,他就記錄下來,並每週查看紀錄。依據班杜拉 (A. Bandura)的自我調節理論,小明是運用下列何者?(A)自我評價(B)自我一致(C)自我強化(D)自我觀 察。
#1327869
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