30. 針對有重度障礙的學生進行溝通能力的生態評量時，哪一項評估程序或內容不是必 要的？
(A) 判斷自然情境所要求的溝通能力
(B) 分析學生在某個場合的溝通行為
(C) 測量學生的理解和表達詞彙數量
(D) 進行目標與現況行為間的差異分析

答案：登入後查看
統計： A(26), B(85), C(571), D(94), E(0) #3245225

詳解 (共 1 筆)

#6430056
生態評量的主要目的是評估個體在自然、實...
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