31. 秦老師在課堂上指導學生進行分組討論，小娟同學不聽從老師指 導，繼續玩玩具，老師請小娟將玩具收起來，小娟回老師為何要收 玩具。小娟的行為目的為何？
(A)尋求權力
(B)報復
(C)獲得注意
(D)顯現無能

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統計： A(2000), B(40), C(500), D(46), E(0) #3094552

詳解 (共 4 筆)

#5796527
不聽從老師指導……小娟回老師為何要收玩具...
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德瑞克斯Dreikurs目標導向分析（理...
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#7629177

 

正確答案是 (A) 尋求權力。
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依據心理學家魯道夫·德雷克斯（Rudolf Dreikurs）的目標導向理論（或稱錯誤目標理論），學生在課堂中出現不當行為，往往是為了追求歸屬感而產生錯誤的心理推論：

  • 尋求權力：學生企圖透過與老師爭辯、頂嘴、唱反調、不服從或反抗指令（如反問「為何要收玩具」）來證明「沒有人可以控制我、我有自主權」。

  • 獲得注意：透過搞笑、怪異舉動或小動作來引起老師或同學的關注。

  • 尋求報復：認為自己不被喜歡或受傷害，進而想傷害別人或讓老師受挫。

  • 顯現無能（表現無能）：表現出放棄、無助或無所謂的態度。

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