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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 109 臺北市立大學_修習教育學程甄試:教育常識(含教育時事 )#85965
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31. 關於專家教師與生手教師的比較,下列何者正確?
(A)專家教師較生手教師更能對教學進行反思
(B)專家教師和生手教師在教學專業素養上沒有差別
(C)生手教師比專家教師更能善用教學策略
(D)生手教師與專家教師解決問題的效率相同
答案:
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統計:
A(1810), B(283), C(90), D(36), E(0) #2319988
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/05/25
#3995936
X(B)專家教師和生手教師在教學專業素養...
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皇冠會掉
B2 · 2020/06/04
#4035478
1.專家教師不等於資深教師 2.專家教...
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32. 對於已取得教師資格但尚未獲得教職的一群人,下列哪項稱呼最能 符合師資培育法的設計精神? (A)流浪教師 (B)超額教師 (C)代理教師 (D)儲備教師
#2319989
33. 因應「十二年國民基本教育課程綱要」,自 108 學年度起將新住民 語文列為國民小學本土語言修課課程,共為 7 國官方新住民語文課 程,試問下列何者非新住民語文課程之一? (A)越南語 (B)印尼語 (C)柬埔寨語 (D)新加坡語
#2319990
34. 依據《特殊教育法》,為推展身心障礙兒童之早期療育,其特殊教 育之實施,應自幾歲開始? (A)2 歲 (B)3 歲 (C)4 歲 (D)5 歲
#2319991
35. 依據《學生輔導法》,高級中等以下學校得視實際需要置專任專業 輔導人員及義務輔導人員若干人,其班級數達幾班以上者,應至少 置專任專業輔導人員一人?(A)36 班 (B)48 班 (C)55 班 (D)60 班
#2319992
36. 十二年國民基本教育依學制劃分教育階段並區分學習階段,國民中 學七、八、九年級屬於哪一個教育及學習階段? (A)第三教育階段、第五學習階段 (B)第二教育階段、第四學習階段 (C)第二教育階段、第三學習階段 (D)第二教育階段、第二學習階段
#2319993
37. 下列何者不是《十二年國民基本教育課程綱要》在國小階段實施後 的改變? (A)電腦課融入各科,鼓勵課程使用科技載具 (B)彈性學習課程由學校自行規劃辦理全校性、全年級或班群學習 活動 (C)母語可選修新住民語,增開七種新住民語課程 (D)英語從一年級開始實施,強化學生雙語能力
#2319994
38. 十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習 者」,分為三大面向:「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」。三 大面向再細分為九大項目,下列哪一項目不屬於「溝通互動」面向? (A)人際關係與團隊合作 (B)符號運用與溝通表達 (C)科技資訊與媒體素養 (D)藝術涵養與美感素養
#2319995
39. 快樂高中學生會會長,覺得學校的某些規範已不符合當下全體學生 的權益,在全體學生的共識下,向學校提議修改或增訂合於時宜的 規範。依據郭爾堡的道德發展理論,表示學生會會長的道德發展是 在下列的哪個階段? (A)尋求認可取向 (B)遵守法規取向 (C)社會法治取向 (D)普遍倫理取向
#2319996
40. 有關十二年國教課綱總綱內容的描述,下列何者不正確? (A)「基本理念」是成就每一個孩子—適性揚才、終身學習。 (B)「總體課程目標」是啓發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯 發展、涵育公民責任。 (C)「核心素養」強調學習宜以學科知識和技能為限,關注學習與 生活的結合。 (D)課程目標應結合核心素養以達「自發、互動、共好」的「課程 理念」。
#2319997
41. 依據十二年國教課綱總綱學習階段的分類,下列何者不屬於國民小 學第一到第三學習階段重點的描述? (A)理解與關心國際與全球議題 (B)培養社區/部落與國家意識 (C)發展基本生活知能與社會能力 (D)著重生活習慣與品德的培養
#2319998
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