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初等/五等/佐級◆行政學大意
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94年 - 94 地方政府特種考試_五等_一般行政:行政學大意(1-50)#4642
> 試題詳解
32.美國於一九七八年的文官改革中,推動高級文官於不同單位間流通,藉以擴大其能力並且增進運用彈性,該項措施稱為:
(A)彈性文官職
(B)資深文官職
(C)特許官職制
(D)替代人事制
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統計:
A(780), B(3179), C(55), D(21), E(0) #192127
詳解 (共 2 筆)
luyo761105
B1 · 2014/07/02
#879738
高級文官流通─資深文官職
50
2
天道酬勤
B2 · 2019/07/03
#3457900
SES
(共 5 字,隱藏中)
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33.下列何者非我國公務人員俸給法所規定之加給? (A)職務加給 (B)技術加給 (C)全勤加給 (D)地域加給
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34.下列何者非為費德勒(F. E Fiedler)建構權變領導理論的獨立變數? (A)員工的情緒 (B)工作的結構 (C)領導者與部屬的關係 (D)領導者的職位權力
#192129
35.下列何者為「轉換型領導」的主要內涵? (A)著重相互影響的關係 (B)只關心員工的工作表現 (C)著重組織權威的安排 (D)只關心組織的工作規定
#192130
36.下列有關「兩因理論」的敘述,何者有誤? (A)是學者何茲柏格(F. Herzberg)所提出 (B)人際關係屬於保健因素 (C)工作本身屬於激勵因素 (D)屬於激勵理論的過程論
#192131
37.下列何者屬 Y 理論之下的假定? (A)員工天生厭惡工作 (B)員工毫無創新能力 (C)員工會主動尋求承擔責任 (D)員工根本不會自我督促
#192132
38.在機關組織中,依工作的垂直分化就會形成下列何者? (A)部門 (B)層級 (C)學習型組織 (D)非正式組織
#192133
39.學者聖吉(P. Senge)提出學習型組織的五項修練原則,其中並未包括下列何項? (A)自我超越 (B)團隊學習 (C)流程再造 (D)系統思維
#192134
40.將組織區分為財務部、業務部、人事部,這種分部化的方式為: (A)按程序分部化 (B)按顧客分部化 (C)按功能分部化 (D)按設備分部化
#192135
41.根據學者卡斯特(F. Kast)和羅森威(J. Rosenzweig)的見解,組織係由五種次級系統構成,下列所述何者為非? (A)整合的次級系統 (B)結構的次級系統 (C)技術的次級系統 (D)管理的次級系統
#192136
42.巴納德(C. Barnard)在「主管人員的功能」一書中的重要觀點,下列何者為非? (A)貢獻與滿足的平衡是激勵的重要手段 (B)部屬是權威能否產生作用的關鍵因素 (C)組織成員是以專業領導為主要的行為動機 (D)主管的功能之一在於設定組織目標、溝通與取得員工的努力
#192137
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