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專技高考◆團體諮商與心理治療
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98年 - 98-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療(重複)#3745
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32. 對非自願成員所組成的團體,下列何者是領導者最大的挑戰?
(A)協助成員逐步自願參與團體
(B)允許成員離開團體的自由
(C)避免成員承擔過度的壓力
(D)注意知後同意權的問題
答案:
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統計:
A(70), B(22), C(6), D(5), E(0) #158269
詳解 (共 1 筆)
藍恩
B1 · 2020/02/19
#3788396
非自願成員,即使因故參與了,若初參與的誘...
(共 159 字,隱藏中)
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33. 下列何者是判斷雙重關係適當與否的最重要考量因素? (A)雙重關係能否避免 (B)雙重關係對治療關係的影響 (C)領導者對雙重關係的覺察能力 (D)領導者對角色權力的使用情形
#158270
34. 關於團體成員的知後同意權,下列敘述何者正確? (A)在團體中會絕對保密,請成員放心並一致遵守 (B)非自願的成員應屬於強制性,沒有知後同意的問題 (C)告知成員團體的性質、目標和進行的方式,使成員瞭解領導者與成員的責任劃分 (D)告知成員應先行判斷團體是否符合其需求,一旦團體開始,最好不要中途離開
#158271
35. 面對非志願性的青少年團體,在團體初期最有效的作法是: (A)設計有趣且相關的活動來促進他們參加團體的興趣 (B)強化團體規範,讓他們了解如何參加團體以及適當的團體行為,以減少焦慮 (C)依志願高低分成內、外圈進行,使外圈的低志願者有觀察學習的機會 (D)使用男女兩性混合的團體可以引起他們參加團體的興趣
#158272
36. 有關混合治療(combined therapy)的陳述,下列何者正確? (A)由於採取混合治療時容易讓病人感到在個別治療中受到較多的注意,因此容易引發團體治療成員的流失問題 (B)新手諮商師最適合使用混合治療模式,可以同時在團體中與個別狀況下治療病人,能夠提升療效 (C)由於在個別治療中獲取較多病人個人的資料,會使領導者在帶領團體的時候變得比較簡單與主動 (D)通常個別治療需要在團體治療之前就開始進行,一段時間之後才將病人放到團體,並且在團體結束後可以繼續個別治療
#158273
37. 關於短期團體諮商的敘述,何者較為正確? (A)短期團體諮商的效果常受到限制 (B)短期團體諮商對成員的問題有注入希望的優點 (C)短期團體諮商最好由問題異質性的成員組成,較能使團體發揮效果 (D)短期團體諮商的領導者比較強調由成員在團體中決定討論焦點
#158274
38. 下列那個問題的思考無法幫助領導者調整團體動力? (A)成員是否瞭解團體的期望 (B)成員是否喜歡彼此 (C)領導者個人是否具有吸引力 (D)領導者的角色可運作什麼樣的權力
#158275
39. 假設你要秉持現實治療學派來帶領一個原住民大學生的成長團體,下列何者不是團體領導者該有的角色與做法? (A)以「選擇理論」為團體帶領的原則,來引導成員改變 (B)主動勸導成員不要以不負責任或無效的行為做藉口 (C)幫助成員進行內在的自我評價 (D)鼓勵成員確認在團體結束後仍能持續他們想要的改變
#158276
40. 開始進行新的團體單元時,下列那一個作法較不適當? (A)詢問成員二次團體間個人的改變情形或遭遇到的困難 (B)邀請成員提出前次團體的未竟事務 (C)領導者分享二次團體間個人生活的體驗或改變 (D)請成員簡單陳述他們對此次團體的期待
#158277
1 .社區工作強調群眾參與為其重要的價值觀,下列何者可回應這個價值觀的說明?(A)雖然無法確保決策能夠符合社區需求,但可提升民主態度和能力(B)因為參與是人民的一項權利,並可為群眾自身的需求和感受發聲(C)不能避免決策被少數人壟斷和操縱,卻可提升居民歸屬感的需求(D)透過社會制度運作,使社區能發揮幫助個別居民自我實現的功能
#158278
2. 下列關於「福利社區化」相關概念的陳述,何者為真?(A)福利社區化其實與「社區總體營造」是一體兩面(B)是以社區文史、產業或遊憩為社區工作的切入點(C)其相關的法規具有濃厚社會救助的社會福利色彩(D)福利社區化企圖結合社會福利體系與社區發展工作
#158279
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