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教甄◆數學
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105年 - 國立東華大學附設實驗國民小學 105學年度第1次教師甄選「數學」試卷#52362
> 試題詳解
33.小宇將這個月零用錢的 20%拿去買禮物後,還剩下 1400 元,小宇這個月的零用錢有多少元?
(A)700 元
(B)1750 元
(C)2800 元
(D)7000 元
答案:
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統計:
A(4), B(956), C(18), D(121), E(0) #1320729
詳解 (共 2 筆)
郭峻任
B1 · 2016/06/21
#1389844
1400/0.8=1750
3
0
鄭大刀
B2 · 2018/02/26
#2642387
1—0.2=0.81400/0.8=17...
(共 24 字,隱藏中)
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3
0
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34.將黑、白球如圖排成正三角形,當每邊排29個時,黑、白球的個數相差多少個? (A)14個 (B)15個 (C)16個 (D)17個
#1320730
35.第一次進行乘法交換律的教學活動時,下列哪一個選項的情境是最能合理引入乘法交換律概念 的? (A)「一顆李子賣 4 元,買 6 顆所需要的錢」和「一顆李子賣 6 元,買 4 顆所需的錢」一樣多 (B)「每桶果汁 4 公升,6 桶果汁的容量」和「每桶果汁 6 公升,4 桶果汁的容量」一樣多 (C)升旗時,全班排成 4 排,每排有 6 個學生,班上總共有多少學生 (D)查看九九乘法表,發現 4×6 和 6×4 的答案都是 24
#1320731
36.下列哪一個敘述是不合理的? (A)「解決分數除以整數的等分除問題」可以做為「解決分數乘以單位分數問題」的前置經驗 (B) 學生有保留概念,才能進行由長方形導入平行四邊形面積公式的教學活動 (C) 線對稱圖形的教學要先於全等圖形的認識 (D) 垂直概念的教學要先於平行概念的認識
#1320732
37.老師發給全班每一個學生 2 根 8 公分的竹籤、及 2 根 10 公分的竹籤。要學生用這 4 根竹籤排成 一個平行四邊形。下面有甲、乙、丙、丁、戊五個關於全班學生排成的平行四邊形的敘述,哪 些是正確的? (甲) 每生排成的平行四邊形的高一定一樣長 (乙) 每生排成的平行四邊形的周長一定一樣長 (丙) 每生排成的平行四邊形的面積一定一樣大 (丁) 每生排成的平行四邊形的內角和一定都是 360 度 (戊) 每生排成的平行四邊形一定都是個線對稱圖形 (A)乙丁 (B)乙丁戊 (C)丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊
#1320733
38.有一國小數學問題:「全班有 36 個學生,老師想幫學生分組,每一組的學生要一樣多,老師可 以有哪幾種分法?」,此問題適合用來建立以下哪一種數量關係? (A)和不變 (B)差不變 (C)商不變 (D)積不變
#1320734
39.下面的哪一種概念不是進行「比和比值」教學必備的前置經驗 (A)因數 (B)倍數 (C)等值分數 (D)分配律
#1320735
40.有一個每邊長 10cm 的正方體透明空盒(如下圖),下面哪一個說法是錯誤的? (A) 這個盒子的容積是 1 公秉 (B) 這個盒子的容積是 1000 立方公分 (C) 這個盒子裝滿水,液量是 1 公升 (D)這個盒子的容量是 10 分公升
#1320736
41.下面四個問題是學生依據老師提供的算式 進行的擬題,哪位學生是錯誤的? 甲生:公尺的鐵條重 公斤,1 公尺的鐵條重多少公斤? 乙生:姐姐有公升的果汁,每 公升裝一杯,最多可以裝多少杯? 丙生:1 公斤的毛線可以織 條圍巾, 公斤的毛線可以織幾條圍巾呢? 丁生:甲數是乙數的 倍,已知甲數是 ,乙數是多少? (A)甲生 (B)乙生 (C)丙生 (D)丁生
#1320737
42.下列五種概念,那些是比值概念的延伸? 甲:比例尺、乙:速率、丙:密度、丁:濃度、戊:單價 (A)甲 (B)甲、乙 (C)甲、乙、丙、丁 (D)甲、乙、丙、丁、戊
#1320738
43.求 0.1+0.01+0.001+0.0001+……的和=? (A) (B) (C) (D)
#1320739
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