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教甄◆身心障礙組
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102年 - 國立臺東大學附設實驗國民小學102學年度教師甄試教育專業科目試題(1-60題)#10334
> 試題詳解
33.郭老師說:「雯雯回答正確,可以自由選擇本課的作業」,這是哪一種增強的方式?
(A)代幣性增強
(B)實物性增強
(C)社會性增強
(D)活動性增強
答案:
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統計:
A(27), B(153), C(98), D(1421), E(0) #427805
詳解 (共 2 筆)
ShiuanLing Wang
B1 · 2013/06/24
#673732
有關課堂上增強物的類型,「免除家庭作業」是一種 (A) 活動性增強物 (B) 實物性增強物 (C) 社會性增強物 (D) 符號性增強物
96清華大學模擬試題--(2)#634
答案:
A
23
0
小施
B2 · 2021/07/10
#4885321
活動性增強物包括權利或喜愛的活動(97 ...
(共 183 字,隱藏中)
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相關試題
34.教師輔導與管教學生之措施,應遵循比例原則,下列何者不屬於該原則? (A)採取之措施應有助於目的之達成。 (B)有多種同樣能達成目的之措施時,應選擇對學生權益損害較少。 (C)所採取之措施,非有正當理由,不得為差別待遇。 (D)採取之措施所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡。
#427806
35.下列各有關輔導的敘述,何者正確? (A)預防性輔導重於發展性輔導(B)輔導以德育為主,兼顧群育 (C)輔導的理論基礎是行為科學(D)對新生入學的輔導稱為安置輔導
#427807
36.國小學校班級數二十四班至四十八班者,輔導教師員額編制的規定為何? (A)專任一人,並至少兼任一人(B)專任二人,並至少兼任一人 (C)專任一人,並至少兼任二人(D)專任二人,並至少兼任二人
#427808
37.下列有關合理情緒治療法的敘述,何者是錯誤的? (A)引發事件(activating events)是個人困擾與不良適應的根源 (B)又稱為ABCDEF 理論 (C)為艾里斯(Ellis)所首倡 (D)諮商員要駁斥當事人不合理的信念
#427809
38.影響諮商員如何進行諮商,最大的影響因素是下列何者? (A)諮商員的價值觀(B)諮商員對當事人的瞭解 (C)當事人的意願(D)諮商中的諮商倫理
#427810
39.人本主義學者羅吉斯(Rogers)認為有效的諮商員,應具備三種人格特質或態度,下列何者並非最強調的? (A)自我開放(B)無條件積極尊重(C)同理心(D)一致性
#427811
40.周哈里窗(Johari Window)共分成四區,其中自我隱藏或逃避的區域是下列何者? (A)我不知,別人也不知(B)我不知,別人知 (C)我知,別人不知(D)我知,別人也知
#427812
41.人本學派認為,在諮商過程中,促使當事人改變的主要原因是下列何者? (A)諮商員的諮商技巧(B)諮商關係 (C)當事人自我實現的潛能(D)諮商過程中的環境與氣氛
#427813
42.教育部國民小學及國民中學補救教學實施方案的方案一「一般學習扶助方案」內涵,下列敘述何者不正確? (A) 兼具學習成就低落與身分弱勢的國小學生。 (B) 學期間以正式課程或課餘時間實施為原則。 (C) 寒暑假安排活動課程,以不超過教學節數15%為原則。 (D) 每班10人為原則,最多不超過12人,最少不低於6人。
#427814
43.依據國民教育法及施行細則之精神,下列敘述何者不正確? (A) 家長承擔輔導子女及參與家長會之責任。 (B) 本土語言教科圖書免費借用予需要之學生。 (C) 國民小學之設置以不超過四十八班為原則。 (D) 師範院校及設有教育院系大學得設實驗學校。
#427815
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