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口腔預防保健
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112年 - 112 口腔衛生專業核心課程基本能力測驗考試試題:口腔預防保健#128793
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33. 衛生教育介入後有效提高社區住民口腔癌篩檢陽性轉介比例,是以下列何種衛生教育理論為基礎?
(A)社會學習理論
(B)理性行動理論
(C)跨理論模式
(D)健康信念模式
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(1), E(0) #3482286
詳解 (共 2 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/12
#6711125
### 題目解析 這道題目詢問的是衛生教...
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MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/09/12
#6711126
題目解析 題目中提到「衛生教育介入後有...
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34. WHO 於 1986 年發表渥太華憲章,認為健康促進可使民眾自我掌控以增進自己健康能量,提出健康 促進之五項行動綱領,不包括下列哪項? (A)建立健康的公共政策 (B)創造支持環境 (C)強化社區行動 (D)發展團體技巧
#3482287
35. 使用影片教導學童潔牙技巧的口腔衛生教育方法,主要能有效提升學童的何種目標? (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為
#3482288
36. 衛生教育者最常使用的教育方式? (A)媒體 (B)示範法 (C)講授法 (D)支持團體
#3482289
37. 衛生教育指導青少年生活規律、口腔保健習慣的重要性,是屬於哪一段預防? (A)健康促進 (B)特殊保護 (C)限制殘障與復健 (D)早期診斷早期治療
#3482290
38. 下列四種影響人類健康因素中,何種因素可以解釋其他三種因素(其所占比重最重)? (A)醫療體制 (B)遺傳 (C)生活型態 (D)環境
#3482291
39. 1986 年 WHO 舉行第一屆健康促進研討會,定義「健康促進」是使人強化其掌控並增進自身健康的 過程,這是取自下列何種憲章或宣言? (A)阿瑪阿塔宣言(Declaration of Alma-Ata) (B)渥太華憲章(Ottawa Charter) (C)阿德萊德建言(Adelaide Recommendations) (D)雅加達宣言(Jakarta Declaration)
#3482292
40. 何種研究可以用來評價衛生教育介入後民眾口腔保健認知改變? (A)病例對照研究法 (B)橫斷性研究法 (C)實驗介入研究法 (D)時間序列研究
#3482293
41. 馬斯洛需求層次論(Maslow's Hierarchy of Needs Theory) ①生理需求 ②尊嚴需求 ③安全需求 ④愛 與歸屬 ⑤自我實現。依金字塔的由較低層次到較高層次之順序,下列何者正確? (A)①②③④⑤ (B)①③④②⑤ (C)①②④③⑤ (D)①③②④⑤
#3482294
42. 牙周患者者開始上網尋求牙間刷的相關資源,你判斷他現階段是屬於跨理論模式(Tans-theoretical Model)中的哪一階段? (A)無意圖期 (B)意圖期 (C)準備期 (D)行動期
#3482295
43. 調查學齡前兒童口腔健康狀況,是 Green 所提出的 PRECEDE/PROCEED 衛生教育模式哪項評估(診 斷)步驟? (A)社會與流病評估 (B)行為與環境評估 (C)教育與生態評估 (D)行政與政策評估
#3482296
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