33. 集中式特教班張老師面對班中具嚴重情緒行為問題輔導需求學生上課時沒來由地連續狂咬自己手臂，並已出現咬痕出血…張老師立即 以校內分機完成通報，現在正忙著安撫班上學生的情緒…根據三階段的「特教學生嚴重情緒行為問題處理應變要旨」，下列何者並不 適合在緊接著的第二階段執行？
(A)減少言語刺激
(B)啟動專責措施
(C)阻卻危險傷害
(D)建立安全距離

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統計： A(0), B(5), C(1), D(2), E(0) #3913619