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專技高考◆團體諮商與心理治療
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101年 - 101-2 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#14548
> 試題詳解
34 下列何者不是領導者使用自我揭露技巧時的考量因素?
(A) 成員的準備度
(B) 團體的發展
(C) 領導者自我揭露的目的
(D) 領導者設定的團體議程
答案:
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統計:
A(22), B(9), C(4), D(161), E(0) #545220
詳解 (共 1 筆)
李歐諮商心理師
B1 · 2021/08/17
#5015640
任何的技巧使用都要有清楚的意圖跟背後的考...
(共 160 字,隱藏中)
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35 下列何者不是團體領導者在團體初期的工作任務? (A) 協助成員建立具體的目標 (B) 協助團體建立信任的氣氛 (C) 示範有利於團體進展的表達或行動 (D) 協助成員分享團體領導力
#545221
36 增進團體內保密性的最適宜作法為: (A) 請成員討論團體內需要保密的項目 (B) 請成員將承諾保密的團體過程錄音存證 (C) 請成員一一分享自己洩密經驗以防再發生 (D) 請成員討論洩密時的處罰方式
#545222
37 有關團體中的價值觀議題,下列敘述何者正確? (A) 領導者在團體中應保持價值中立,所以領導者應該隱藏自己的價值觀 (B) 為避免強加價值觀於成員,領導者不可以在團體中分享自己的價值觀 (C) 領導者應引導成員討論最佳的價值觀,以促進成員達到良好適應 (D) 團體的目標是幫助成員澄清與了解自己的價值觀,並檢視其所做的決定是否與自己的價值觀一致
#545223
38 關於示範與自我揭露的技巧,下列敘述何者錯誤? (A) 示範與自我揭露是營造團體基調的重要技術 (B) 自我揭露並不適用於領導者表達對團體的感受 (C) 領導者的示範,讓成員了解在團體中可以分享的深度 (D) 領導者經常的自我揭露會使成員分心和困惑
#545224
39 當團體中發生某些成員聯合起來以指責的態度將他們的感覺發洩在某位成員上,而發生所謂「代罪羔羊」時,領導者最適合選擇的介入為何? (A) 攔阻 (B) 回饋 (C) 自我揭露 (D) 示範
#545225
40 有關性虐待受害者的團體,下列敘述何者較不適切? (A) 若團體領導者本身也是性虐待的受害者,則其必須考慮自身的癒合程度 (B) 建議潛隱性成員先接受個別諮商,以協助他們越過否認階段,進入治療團體可能更能受惠 (C) 團體要能進行必要的探索工作,保持成員工作的動機是很要緊的 (D) 為了增強團體經驗的有效性,最好不要同時進行個別治療,以免成員在團體中逃避處理痛苦
#545226
1 依團體發展階段,須由成員決定的三項核心工作,不包括下列何者? (A) 「進或出」的參與投入程度 (B) 「高或低」的主動權力程度 (C) 「近或遠」的人際親密凝聚度 (D) 「有或無」的治療效果程度
#545227
2 下列有關self-help group的敘述,何者較正確? (A) 是一種成長性團體 (B) 為了讓團體的豐富性增加,團體大多是異質性的 (C) 領導者通常扮演提供支持力量和分享回饋的角色 (D) 團體目標依成員需求而改變,「支持」則是其中最重要的目標之一
#545228
3 下列那一個項目不是阿德勒學派團體諮商所需進行的評估項目? (A) 成員的家庭星座 (B) 成員的生命需求 (C) 成員的早期回憶 (D) 成員的生活方式
#545229
4 下列有關心理劇的敘述,何者錯誤? (A) 劇的成分為:舞台、一位導演、一位主角、輔角、觀眾 (B) 一位合格的導演必須至少在心理衛生專業中獲得碩士以上的學位,且經兩年或以上的訓練 (C) 因成員經篩選後加入團體,故領導者不必學習如何與抗拒或非自願的主角一起工作 (D) 不同學派的團體領導者,可以將心理劇的知識與技能融入自己的領導風格內
#545230
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