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聽覺與平衡系統之創健與復健學
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101年 - 101 專技高考_聽力師:聽覺與平衡系統之創健與復健學#24338
> 試題詳解
34 聽力師將為一名聽力損失成人發展一項聽能復健計畫,下列何者不是在評估階段的主要考量?
(A)個案家庭成員的配合度
(B)個案聽損程度
(C)個案本身因素
(D)個案溝通障礙程度
答案:
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統計:
A(46), B(6), C(1), D(2), E(0) #899707
詳解 (共 1 筆)
PSH
B1 · 2020/07/18
#4155075
評估聽覺障礙、聽力的困難(活動限制、參與...
(共 30 字,隱藏中)
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35 50 歲的林先生述說:「這一年多來,我覺得我太太說話總是很小聲,同事講話也是一樣,小聲且含 糊不清,他們常說我沒有注意聽、答非所問。最近幾次的家庭聚會,我發現要聽清楚家人的交談內 容越來越困難,尤其這種情況在餐廳更顯得吃力。」林先生目前最有可能是在下列那一個時期? (A)聽損前期(prehearing loss onset) (B)聽損發生期(onset of hearing loss) (C)診斷期(diagnosis) (D)調適期(adjustment)
#899708
36 有關音位退化(phonemic regression)現象,下列敘述何者錯誤? (A)個體對語音成分的知覺產生混淆或扭曲 (B)問題主要來自內耳毛細胞的損傷 (C)不能單靠助聽器予以克服 (D)是聽覺老化的特徵之一
#899709
37 成年發生聽損(adult-onset hearing loss)的特質,下列敘述何者正確? (A)大多數是突發性聽力損失 (B)大部分是輕度至中度傳導型聽損 (C)平坦型聽損形態是常見的典型現象 (D)聽男生說話比聽女生或兒童說話容易理解
#899710
38 成功的成人聽能復健計畫,最好是取決於個案的背景、現況、要求和需要,再經由介入設計和執行 進行調適,此聽能復健應為下列那一種取向? (A)臨床為本取向(clinic-based approach) (B)家庭為中心取向(family-centered approach) (C)銷售為本取向(sales-based approach) (D)病人為中心取向(patient-centered approach)
#899711
39 下列那一類溝通法的描述不正確? (A)聽覺口語法(auditory-verbal approach)重視傾聽態度的建立 (B)語調聽覺法(verbo-tonal method)運用裸耳聽辨訓練 (C)暗示法(cued speech)使用手形區分母音而以位置區分子音 (D)聽覺整體法(auditory-global approach)強調聽覺和讀話並用
#899712
40 劉先生是一位新的人工電子耳使用者,已經很久沒有使用電話的經驗,而聽力師想為劉先生規劃電 話訓練課程,下列何者不包括在初階情境練習活動內? (A)在電話中與家人談熟悉的話題 (B)打電話問候熟識的朋友 (C)安排有結構式的電話交談 (D)打電話詢問家電規格與價位
#899713
41 有關老年聽覺處理(auditory processing)的特徵,下列何者正確?①聲音聲學特性區辨差 ②時間 壓縮後的語音理解佳 ③頻率過濾後的語音理解佳 ④雙耳競訊能力差 (A)①④ (B)②③ (C)①②③ (D)①②③④
#899714
42 對老年聽損者而言,下列那一項認知能力受到年齡增長的影響最小? (A)注意力(attention) (B)處理速度(processing speed) (C)語言語境(linguistic context) (D)工作記憶(working memory)
#899715
43 聽力師提供老年聽損者讀話訓練時,必須考量下列那一項因素最有可能會造成聽損者不容易讀話與 溝通,甚至連讀話訓練都不適合? (A)關節炎(arthritis) (B)視覺損傷(visual impairment) (C)失智症(dementia) (D)性格(temperament)
#899716
44 依據 Schow 和 Nerbonne 所提出的聽力學復健模式,聽損成人經過初步聽力學診斷和訊息性諮詢之後, 即進入復健評量程序,而此評量程序含有 4 個主要成分(簡稱 CORE),包括:①溝通狀態 ②諮 商與心理社會 ③全面參與變項 ④相關個人因素 ⑤環境因素 ⑥修補溝通活動 (A)①②③④ (B)②③⑤⑥ (C)①③④⑤ (D)②④⑤⑥
#899717
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