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教甄◆教育專業科目-國小
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102年 - 102年 嘉義市 102 學年度國民小學專任教師聯合甄選#10433
> 試題詳解
34.( ) 課程設計時,有關課程內容的組織,下列哪一項不是組織的原則?
(A) 順序性
(B) 個別性
(C)統整性
(D) 銜接性
答案:
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統計:
A(57), B(7256), C(61), D(196), E(0) #431373
詳解 (共 2 筆)
加油
B1 · 2016/01/11
#1239578
1.繼續性(Continuity):繼續...
(共 427 字,隱藏中)
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22
0
chuuuuuu
B2 · 2019/06/09
#3405225
口訣:接序<續>(銜接)(順...
(共 39 字,隱藏中)
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15
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35.( ) 依據我國「教育經費編列與管理法」規定,我國各級政府教育經費預算不應低於該年度預算籌編時之前三年度決算歲入淨額帄均值之多少百分比? (A) 16 (B) 19 (C) 21 (D) 23
#431374
36.( ) 目前教育部試辦的教師專業發展評鑑,所規劃的四個評鑑向度,不包含下列中的哪一個向度? (A) 家長資源與運用 (B) 課程設計與教學 (C) 班級經營與輔導 (D) 研究發展與進修
#431375
37.( ) 教育部組織改造,成立了「國民及學前教育署」,此一單位的成立不包括教育部原來的哪個單位? (A) 技術及職業教育司 (B) 中等教育司 (C) 國民教育司 (D) 教育部中部辦公室
#431376
38.目前國內一般智能資賦優異學生,鑑定的標準是學生須在個別智力測驗上,所得分數須超過平均數幾個標準差以上? (A) 1.5SD (B) 1.75SD (C) 2SD (D) 2.25SD
#431377
39.( ) 學者包勒斯(S. Bowles)與金蒂斯(H. Gintis)在其所著「資本主義美國的學校教育」中提及「學校教育制度使青年統合於經濟制度裏面......,使學生習慣於職業上的紀律,發展出與工作相配的合宜舉止......」,意味教育目標、內容與方法受優勢階級宰制,此種觀點為哪一種理論的主張? (A) 衝突論 (B) 和諧論 (C) 結構功能論 (D) 批判理論
#431378
40.( ) 為了提倡教育機會均等,政府提出很多的教育補償措施,下列哪一個在性質上是不屬於「積極性的差別待遇」(positive discrimination)? (A) 五年五百億頂大計畫 (B) 教育優先區 (C) 攜手計畫 (D) 補救教學方案
#431379
41.( ) 如果全班學生考試的分數都偏低,要將學生的分數修正為鐘型的分布型態,那要用下列哪一種標準分數? (A) Z 分數 (B) PR 值 (C) 常態 T (D) C 分數
#431380
42.( ) 教育部為增進國人親職教育的知能,營造國人家庭幸福、社會和樂,於是創建整合全國家庭教育諮詢專線為單一碼,下列選項何者是此一單一碼? (A) 4128185 (B) 3138185 (C) 5158185 (D) 9958185
#431381
43.( ) 做為正規教育機構的學校,是社會化的十分重要的機構,和其他社會化機構比較,學校的社會化通常也具有基本的特點。下列選項中,何者是學校社會化所具有的基本特點之一? (A) 社會化的非系統性明顯 (B) 社會化的組織性程度比較低 (C) 社會化具有很強的地方特色 (D) 具有很強的目的性
#431382
44.( ) 教育行政理論的發展一般學者通常將之區分為科學實證時期、行為科學時期、系統途徑時期等三個時期。下列選項中,何者不是科學實證時期的代表性理論? (A)激勵保健學派 (B)科學管理學派 (C)行政管理學派 (D)科層體制學派
#431383
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