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教保員◆幼兒教保活動設計
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106年 - 106年臺北市 桃園市 第1學期教保員甄選-幼兒教保活動設計#62854
> 試題詳解
34.依據全語文(whole language)的觀點,下列哪些做法較為合適? 甲、有計劃地提供筆劃由少到多的國字學習單 乙、提供幼兒隨手可得的紙和筆 丙、設計每週一字活動,鼓勵幼兒仿寫 丁、將團討時幼兒提到的戶外教學用品,列成清單貼在佈告欄中 戊、為扮演區的早餐店取名並製作點餐單
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丁戊
(D)丙丁戊
答案:
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統計:
A(114), B(96), C(3489), D(221), E(0) #1620916
詳解 (共 1 筆)
Wenling Lo
B1 · 2017/10/10
#2440032
全語文是一種以兒童本位為基礎的語文教育理...
(共 324 字,隱藏中)
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35.櫻桃班共 25 位幼兒,其中有一位幼兒發展遲緩,下列哪些教學安排較有助於班上幼 兒的學習? 甲、善用同儕鷹架的方式,由班上能力最佳的一位幼兒協助發展遲緩幼兒學習 乙、針對發展遲緩幼兒,班上兩位老師之間的常規標準應不相同 丙、實施多層次教學,例如:在學習區時間,幼兒可以嘗試不同的挑戰 丁、將發展遲緩幼兒分配到小組中,與其他幼兒進行合作學習活動 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#1620917
36.有關設計幼兒體能活動的注意事項,下列何者錯誤? (A)需考量活動前的暖身和結束後的緩和運動 (B)設計時先從低層次、幼兒易做到的動作開始 (C)五歲幼兒每天可安排 60 分鐘的出汗性體能活動 (D)為了幼兒安全,需避免運用紙箱、輪胎及寶特瓶等為體能遊具
#1620918
37.下列何項數學經驗較適合五至六歲幼兒? (A)將一個披薩公平均分給 10 位小朋友 (B)數算 3 朵紅花及 4 朵黃花,比較哪一個顏色的花朵多? (C)分別打倒 8 個及 3 個寶特瓶後,計算自己總共打倒了幾個? (D)計算自己原本有 5 顆彈珠,給了好朋友 1 顆,自己還有幾顆?
#1620919
38.從下列哪些幼兒們自發性的敘述中,較能推測其具有推理能力? 幼兒甲:「我蓋的這個停車場很大,可以放很多車。」 幼兒乙:「我喜歡巧克力口味,不喜歡草莓口味。」 幼兒丙:「我們這棟公寓有 9 樓,我家住 4 樓。」 幼兒丁:「我們兩個都有 3 張色紙,如果我給你 1 張色紙,你就比我多了。」 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#1620920
39.有關幼兒園實施統整課程的做法,下列何者較適當? (A)相對於情意及技能目標,較不著重認知目標 (B)繪製主題網時先從成人的角度出發以求完備 (C)在一個主題中涵蓋期望幼兒精熟的知識概念與技巧能力 (D)畢業典禮和親子活動等全園性活動亦屬於實施統整課程的範疇
#1620921
40.有關華德福課程(Waldorf approach)的敘述,下列何者錯誤? (A)是強調宗教心靈教育的課程模式 (B)認為寓言與童話是幼兒期重要的精神食糧 (C)晨圈是教師主導性的童謠、語言及音樂活動 (D)強調教育工作須關注世界上所有事物的相互關連性
#1620922
41.有關教育哲學觀點的敘述,下列何者正確? (A)永恆主義(Perennialism)重視古代經典的學習 (B)精粹主義(Essentialism)重視兒童本位的學習 (C)分析哲學(Analytic philosophy)贊成工學課程模式 (D)存在主義(Existentialism)重視感官訓練與直觀教學
#1620923
42.有關維高斯基(L. Vygotsky)的理論觀點,下列何者正確? 甲、仲介(mediation)是其學習理論的核心 乙、在萌發的閱讀活動中,主要是讓幼兒獨自閱讀,以培養其獨立性 丙、鋸齒拼圖(jigsaw)策略讓幼兒在小組學習任務中承擔不同工作,並互相教導 丁、動態評量重視幼兒的昔日所學及目前能獨立運作的行為表現 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
#1620924
43.有關蒙特梭利教具的敘述,下列何者正確? 甲、帶插座圓柱體蘊含一對一對應的概念 乙、透過數棒可以認識 0 到 10 的數量 丙、長棒能培養幼兒辨別長短的視覺能力及序列的概念 丁、重量筒用來辨識輕重序列,是屬於數學教具 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁
#1620925
44.老師計劃對中班幼兒進行大肌肉發展的評估,下列何種評量較為合適? (A)比西量表(Binet-Simon Scale) (B)瑞文式圖形測驗(Raven Progressive Matrices) (C)發展檢核測驗(Developmental Screening Tests) (D)修訂畢保德測驗(Peabody Picture Vocabulary Test-Revised)
#1620926
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