34.教師安排不同難度及進度的學習任務，設計多元評量方式，使班上每位學生都能充分 學習，提升自我效能。此教學設計較符合下列何種理念？
(A)直接教學法
(B)差異化教學
(C)建構式教學
(D)探究教學法

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統計： A(116), B(1645), C(297), D(118), E(0) #2237022

詳解 (共 2 筆)

#3959697
教師安排不同難度及進度的學習任務，設計多...
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#3901628
差異化教學是一種針對同一班級之不同程度、...
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