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教甄◆教育專業科目-中等
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97年 - 臺北市97 學年度市立國民中學教師聯合甄選 教育專業#386
> 試題詳解
34. 開放社會各階級之間社會位置的變動現象,一般稱為什麼?
(A)社會流動
(B)社會階層化
(C)社會變遷
(D)社會改革
答案:
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統計:
A(15562), B(527), C(197), D(16), E(0) #22307
詳解 (共 1 筆)
yulin
B1 · 2019/02/08
#3191276
在開放式的社會階級制度中,各階層之間的社...
(共 66 字,隱藏中)
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35. 在班級經營中,教師運用學生具有高呈現頻率的行為,來提昇其僅具有低頻率的行為,並透過師生約定的方式,以促其表現出被期望的行為的策略。一般稱為什麼?(A)條件契約 (B)行為制約(C)逐步養成 (D)消弱行為
#22308
36.中等學校的輔導工作,應以何種學生為對象?(A)適應不良者 (B)身心障礙者(C)全體學生 (D)低社經背景者
#22309
37. 下列哪一個理論主張教師在學生的學習過程中應扮演「鷹架」(scaffolding)的角色?(A)批判理論 (B)認知發展論(C)建構主義 (D)符號互動論
#22310
38. 下列有關布魯納(J. S. Bruner)課程發展模式的敘述,何者不正確?(A)課程發展應採「螺旋式課程」(spiral curriculum)(B)採認知發展取向的課程設計觀(C) 認知的發展包括「動作表徵」( enactive representation)等四個時期(D)學科的「核心概念」是課程發展的基礎
#22311
39. 王老師教授七年級電腦資訊課,為避免學生上課時違規上網不專心,便將三個學生分成一組,彼此合作學習並互相監督,以提高其學習成效。請問王老師所採用的策略為下列何者?(A)適時處罰 (B)排除刺激(C)交互抑制 (D)行為改變
#22312
40. 德國文化學派學者斯普朗格(E. Spranger)所謂的六種基本生活類型中,其中心價值為「愛」的是哪一型? (A)藝術型 (B)宗教型 (C)政治型 (D)社會型
#22313
1、下列何者明定「學生之身體自主權及人格發展權,國家應予保障,並使學生不受任何體罰,造成身心之侵害。」? (A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)國民教育法施行細則 (D)教師法。
#22314
2、活動課程(或稱為經驗課程)係以學習者為中心的課程組織取向,教師的任務為協助學習者發展,因此格外重視學習者 (A)問題解決 (B)批判思考 (C)協同合作 (D)獨立研究 能力的培養。
#22315
3、下列何者不適合創造思考教學之程序?(A)示範與練習(B)評鑑與應用 (C)設計問題情境 (D)尋求問題解決的方法。
#22316
5、郭爾堡(L.Kohlberg)的道德認知教學程序,下列何者為真? (A)教師活動、呈現教材、提出主張、小組討論、全班討論、結束討論 (B)呈現教材、教師活動、提出主張、小組討論、全班討論、結束討論 (C)小組討論、提出主張、教師活動、呈現教材、全班討論、結束討論 (D)呈現教材、小組討論、教師活動、提出主張、全班討論、結束討論。
#22318
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