35.「幼兒園教保活動課程大綱」強調教與學是教保服務人員與幼兒之間的互動歷程， 下列何者不是教保服務人員須扮演的角色？
(A)幼兒學習的主導者
(B)幼兒家庭的合作夥伴
(C)幼兒生活與學習的夥伴
(D)班級文化和學習情境的經營者

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統計： A(3676), B(428), C(103), D(190), E(0) #1964459

詳解 (共 5 筆)

#3237470
  教與學是教保服務人員與幼兒之間，幼兒...
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(A)幼兒學習的主導者=>引導者

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(A)幼而學席的引導者(B)幼兒家庭的合...
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(A)幼兒學習的主導者 （應該是引導者）
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#7490917

  • (A) 幼兒學習的主導者：「幼兒園教保活動課程大綱」強調「以幼兒為主體」，認為幼兒是主動的學習者與建構者。教保服務人員應扮演的是引導者、支持者與鷹架提供者，而非單向控制或主導幼兒學習的人。

  • (B) 幼兒家庭的合作夥伴：課綱強調親師合作，教保人員須與家庭建立雙向溝通與合作關係，共同支持幼兒的發展。

  • (C) 幼兒生活與學習的夥伴：教保人員在與幼兒的互動歷程中，陪伴他們探索、討論與解決問題，是共學共遊的夥伴。

  • (D) 班級文化和學習情境的經營者：教保人員負責規劃豐富、安全、有意義的學習環境（如學習區），並營造正向接納的班級氛圍。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7916009
未解鎖
教保人員的角色，何者「不是」課綱強調的...
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