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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)
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94年 - 94年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#19787
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35.下列何者是功績主義(meritocracy)的特色?
(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利
(B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位
(C)職業地位的分配基於依屬關係(ascription)
(D)以能力和成就作為階層化的指標
答案:
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統計:
A(40), B(69), C(97), D(1440), E(0) #750255
詳解 (共 2 筆)
D叮 已上岸感謝阿摩
B1 · 2019/03/08
#3234114
一、代表人物:涂爾幹提出二、時代背景:功...
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天才的進擊-108已上榜
B2 · 2019/03/13
#3242627
(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利 ...
(共 119 字,隱藏中)
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相關試題
36.針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證,並期待能釐清其 確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向: (A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中心化取向 (D)互為主體取向
#750256
37.在我國,下列哪一種教育法令必須經過立法院三讀審查,才能通過? (A)教育人員任用條例 (B)國民教育法施行細則 (C)教育部師資培育審議委員會設置要點 (D)高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法
#750257
38.依我國「特殊教育法」規定,直轄市及縣(市)主管教育行政機關,應多久重新評估身心障礙學生 之教育安置的適當性? (A)每年 (B)每三年 (C)學校提出申請時 (D)家長提出申請時
#750258
39.依我國「特殊教育法」規定,特殊教育學校(班)之設立,應力求普及,以小班、小校為原則,並朝下列何種方向發展? (A)個別化 (B)專業化 (C)社區化 (D)民營化
#750259
40.依據我國特殊教育相關法規規定,資賦優異學生提早入學、提早升學之標準,其智力需在平均數 的幾個標準差以上? (A)1個標準差 (B)1.5個標準差 (C)2個標準差 (D)2.5個標準差
#750260
1.下列各組「」中之讀音,不相同的是: (A)併「攏」/「壟」斷(B)心「扉」/「緋」聞 (C)「埤」塘/登「陴」(D)「椿」萱/「舂」米
#750302
2.下列選項中「卒」字義與「天下有大勇者卒然臨之而不驚」之「卒」相同的是 (A)「卒」有盜賊之警則相與恐懼訛言不戰而走 (B)民莫不穀我獨不「卒」 (C)走「卒」類士服農夫躡絲履 (D)盈虛者如彼而「卒」莫消長也
#750303
3.下列文句中,「致」、「置」字使用錯誤的是: (A)很多人不知道使用某些微量藥劑,竟然足以「置」命,令人不敢「致」信 (B)校長對於這個提案不「置」可否,「致」使大家無所適從 (C)政策欠缺溝通,處「置」失當,導「致」這次選舉的嚴重挫敗 (D)如果只購「置」硬體設備,卻沒有提升教學品質,學生上課時不能專心「致」志,仍然是沒有效果的
#750304
4.下列各組「」中的字,前後字形相同的是: (A)凌「ㄒㄧㄠ」之志/「ㄒㄧㄠ」小之輩 (B)力有未「ㄉㄞˋ」/責無旁「ㄉㄞˋ」 (C)「ㄧˊ」笑大方/「ㄧˊ」養天年 (D)時運不「ㄐㄧˋ」/匡「ㄐㄧˋ」之才
#750305
5.(甲)胃□瘍(乙)功虧一□(丙)□贈。前述詞語□內的同音字,正確字形依序是: (A)饋/愧/聵(B)潰/簣/饋(C)憒/匱/聭(D)膭/潰/簣
#750306
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