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教育學程◆教育基本知識
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105年 - 靜宜大學 105 學年度國民小學教育學程第二次遴選考試#75014
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35. 依據「學思達教學法具體操作法」,中山女中張輝誠老師為什麼認為教會學生「自學」 是很重要的事情?
(A)老師才有時間補充更多資料、教得更多、學得更多。
(B)這樣老師教學才可以較為輕鬆,不需每天叨叨唸唸。
(C)可以訓練定力與耐力、坐得更久、專心時間更長。
(D)自學才能主動學習知識、主動探索,培養帶得走的能力。
答案:
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統計:
A(16), B(10), C(28), D(4147), E(0) #1963574
詳解 (共 1 筆)
鍾宛芸
B1 · 2020/09/25
#4285775
學思達教學法,是一套完全針對學生學習所設...
(共 270 字,隱藏中)
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相關試題
36. 承上題,張輝誠老師認為鼓勵團體合作與學生互評,可以提升學生多項能力。以下敘 述何者正確? (A)有助提升學生專注與鑑賞的能力。 (B)學生眼光越來越不同、互評標準差異更大,以致於最後無所適從。 (C)互評只會讓學生感到壓力,造成學生更不敢表達,甚至亂評的結果。 (D)同儕壓力將會弱化學生的學習能力。
#1963575
37. 承上題,請問現在教育界流行「學思達」教學法,請問分別是指什麼觀念? (A)學業、思維、表達 (B)學習、思考、表達 (C)學習、思考、達成 (D)學業、思考、達標。
#1963576
38. 依據「活化教學,不可忽略學習原理與教學倫理」一文,教師在教學過程中,所設計 的教學活動,要具備「合認知性、合價值性、合自願性」、「以促進學生向上及向善為 原則」、「教學活動不能傷害學生、損及學生權益」等條件,這是要遵循甚麼? (A)現代倫理 (B)一般倫理 (C)普遍原理 (D)專業倫理。
#1963577
39. 承上題,學習原理的「參與」因素,包括「讓學生實際參與學習的時間增加」、「在學 習過程中,使用的感官增加」、「在學習過程中,讓學生的認知主動性增加並將學習材 料與自己產生連結」是影響下列何者的關鍵因素? (A)學生求學的意願與動機 (B)學生寫作業與做功課的心情 (C)學生舉手發問與討論的興致 (D)學生學習品質與結果。
#1963578
40. 承上題,下列這幾項關鍵行為,如:「講課清晰;教學方式多樣化」、「實質投入教學 的時間增加」、「學生參與學習的時間增加和學生有高的學習成功率」,可稱為甚麼? (A)合作教學 (B)精進教學 (C)翻轉教學 (D)有效教學。
#1963579
41. 依據「當怪獸家長遇上刺蝟老師⋯⋯親師大戰為何一觸即發?」一文,最近以來,許 多老師會反應被家長投訴,例如說:「功課怎麼出這麼多?我把功課減少後,卻又有 另個家長告狀,說功課為何出這麼少?」請問這種家長尌是下列哪類的家長? (A)直昇機家長 (B)鴕鳥家長 (C)刺蝟家長 (D)怪獸家長。
#1963580
42. 承上題,「盤旋在子女四周,隨時幫子女解決問題,過度關注自己子女的父母」,請問 這是形容哪類的家長? (A)直昇機家長 (B)怪獸家長 (C)刺蝟家長 (D)鴕鳥家長。
#1963581
43. 承上題,底下哪一個詞是用來形容「外表尖銳但內心脆弱」的老師,這類老師通常在 面對家長紛沓而來的批評時,常不知如何應對,所以尌武裝自己? (A)怪獸老師 (B)刺蝟老師 (C)鴕鳥老師 (D)直昇機老師。
#1963582
44. 在「芬蘭教育:每10年課綱改革,儲備未來能力」一文中提及,要教育孩子面對未知 的未來,我們必頇先弄清楚三個關鍵的問題,此三個問題不包含以下哪一個? (A)世界發生什麼變化? (B)我具備了什麼知識? (C)什麼叫做好的學習? (D)我們想要怎麼樣的未來?
#1963583
45. 承上題,芬蘭小學生到高中生要有7種跨界能力,此7種跨界能力不包含以下哪一個? (A)統籌能力 (B)文化辨讀、互動與表達能力 (C)思考和學習能力 (D)照顧自己、日常生活技能和保護自身安全的能力。
#1963584
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