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教甄◆教育專業科目-國小
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96年 - 新竹市科園國民小學九十六學年度新進教師甄選#415
> 試題詳解
36、 美國心理學家桑代克Thorndike的三個學習定律是
(A)練習律、效果律、準備律
(B)練習律、效果律、應用律
(C)環境律、遺傳律、效果律
(D)過程律、效果律、目標律。
答案:
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統計:
A(32612), B(195), C(31), D(54), E(0) #22713
詳解 (共 4 筆)
黃俊偉
B1 · 2013/03/07
#565640
果然 眼睛要預備好,都會不小心按錯
6
2
Nicole Ding
B2 · 2013/09/15
#712014
點錯= =
3
1
Ting Yao Huang
B3 · 2015/06/29
#1105333
眼睛不好會做也寫錯
2
1
Jerry
B4 · 2026/08/05
#7469573
答案:(A) 練習律、效果律、準備律 ...
(共 421 字,隱藏中)
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相關試題
37、 教學時不直接對學生提示解題原理和答案,只提供一些事例,讓他們自己經分析與歸納後獲得解答,此種教學法稱為(A)個別化教學法(B)社會化教學法(C)編序教學法(D)發現教學法。
#22714
38、 哪種測驗可以測出學生的潛在能力?(A)人格測驗(B)成就測驗(C)性向測驗(D)態度測驗。
#22715
39、 教學時要兼顧認知、情意、技能,這是(A)類化原則(B)個別適應原則(C)社會化原則(D)同時學習原則。
#22716
40、 哪位學者主張教學策略順序的呈現必須配合個人的認知發展階段?(A) Bandura(B)Bruner(C)Pavlov(D)Skinner。
#22717
41、 單元目標的編擬須注意學習的(A)深度和廣度(B)效度和深度(C)信度和效度(D)廣度和效度。
#22718
42、 實施教學評量時,下列哪種做法較不合乎教學原理?(A)評量的方式宜多元(B)可用評量結果來修正自己的教學目標(C)在教學過程中可適時從事評量(D)為求客觀公平,應儘量使用紙筆測驗。
#22719
43、 「行為改變技術」的模仿原理,基本上是根據何種理論而來?(A)心理分析理論(B)人格測驗理論(C)社會學習理論(D)自我觀念理論。
#22720
44、 郭爾保(Kohlberg)主張欲提升學童的道德認知發展層次,宜採用何種教學法?(A)批判思考教學(B)價值澄清法(C)角色扮演法(D)道德兩難情境討論法。
#22721
45、 當個體表現不被歡迎的行為,直接施予個體所厭惡的刺激,稱為:(A)處罰原理(B)糾正原理(C)刺激原理(D)連鎖原理。
#22722
46、 「愛屋及烏」、「杯弓蛇影」等稱為:(A)增強現象(B)消弱現象(C)類化現象(D)抵制現象。
#22723
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