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教甄◆歷史專業
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97年 - 97年南區國中教甄歷史#4593
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36.日治中期以後,台灣社會運動的領袖人物主要是哪些人?
(A)擁有傳統科舉功名的地方士紳
(B)從事地方基層行政工作的人員
(C)擔任醫師律師工作的專業人士
(D)榮獲紳章獎勵的社會領導菁英
答案:
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統計:
A(8), B(1), C(344), D(44), E(0) #190713
詳解 (共 1 筆)
半線漢堡王
B1 · 2016/12/11
#1546505
日本政府將西方社會制度引進台灣之後科舉不...
(共 85 字,隱藏中)
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37.1960 年代,台灣成功推行了出口擴張的經濟改革。請問:當時國內外有哪些對出口擴張有利的因素? 甲:台灣工資相對低廉,有利於吸引外資來台 乙:經濟自由化國際化,有利台灣與世界接軌 丙:先進國家重視環保,願將污染性產業外移 丁:台灣社會富包容性,對外資企業接受度高 戊:台灣基礎建設完善,水電及交通運輸方便 (A)甲乙戊 (B)甲丙丁 (C)乙丙戊 (D)丙丁戊
#190714
38.工業革命改變了人類的生產方式,帶來物質文明的快速發展,但也對社會生活造成重大衝擊,因此出現了不少批判社會黑暗的作品。下列哪一部小說最能反映這種創作精神? (A)《孤雛淚》 (B)《黑奴籲天錄》 (C)《戰爭與和平》 (D)《少年維特的煩惱》
#190715
39.日治時期,有位作曲家因反對一味崇尚西洋音樂而致力鄉土音樂創作,留下(望春風)、(雨夜花)等膾炙人口的歌謠。請問:這位作曲家是何人? (A)黃土水 (B)張我軍 (C)江文也 (D)鄧雨賢
#190716
40.1920 年代的台灣社會菁英,由於哪些外來因素的刺激而喚醒了民族自決意識,進而對日本殖民統治展開十餘年的社會運動?甲:俄國共產革命 乙:朝鮮三一運動 丙:美國人權運動 丁:中國革命運動 戊:日本民主運動 (A)甲乙丙 (B)甲乙戊 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊
#190717
41.孔子說:「中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。」由此可知孔子的教育方法是哪一項? (A)有教無類 (B)溫故知新 (C)因材施教 (D)啟發引導
#190718
42.有一首詠史詩:「亭長何曾是帝王,入關使解約三章。只消一勺清涼水,冷卻秦鍋百沸湯。」請問:下列哪一項正確 解讀了該詩的歷史意義? (A)約法三章立竿見影 (B)勝者為王敗者為寇 (C)楚漢相爭弔民伐罪 (D)得民者昌失民者亡
#190719
43.民國13 年,孫中山曾感慨的說:「以往13 年,我們中國徒有民國之名,毫無民國之實,實在是一個假民國。」請問;根據史實,孫中山有此感慨的主要原因是什麼? (A)帝國主義操控中國內政外交 (B)中華民國不受國際社會承認 (C)袁世凱竊取民國大總統職位 (D)中國如沒有主義思想的散沙
#190720
44.清末某大臣奏稱:「近日人心浮動,民主民權之說日益猖獗。若准各省紛紛立會,恐會匪聞風而起,其患不可勝言。」請問:奏摺中的「其患」是針對哪一種人? (A)維新派 (B)洋務派 (C)北洋派 (D)清議派
#190721
45.世界各民族的歷史與文化,有大河流域早期孕育發展的「日光型文明」,也有後來吸收先進文化而反射光芒的「月光型文明」。就月光型文明而言,七、八世紀時的朝鮮和日本,表現了哪些共同的特徵? 甲:科舉制度 乙:儒家思想 丙:宗教信仰 丁:活字印刷 戊:書法藝術 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙戊 (D)丙丁戊
#190722
46.添財是南宋末年杭州的一位漢族商人,從事絲織產銷工作,自從蒙古滅了南宋後,他的身份地位、事業經營各方面都面臨很大的變化。請問:添財在新的時代中,除了身份不再是漢人外,他的事業經營可能會有哪些改變? 甲:加入行會僱工增加生產 乙:市場隨南宋滅亡而萎縮 丙:稅捐因包稅制度而加重 丁:交通設施不良運輸困難 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁
#190723
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