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職能治療學概論
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110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#99960
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36.關於使用參考架構於同一個案的敘述,下列何者正確?①可以同一時間使用數個參考架構 ②可以隨著時間 依序使用不同參考架構 ③混用數個參考架構時可不必考慮背後的理論
(A)僅①②
(B)僅②③
(C)僅①③
(D)①②③
答案:
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統計:
A(1260), B(13), C(6), D(20), E(0) #2744946
詳解 (共 1 筆)
2022真的成為職能治療師了
B2 · 2022/07/12
#5553152
可以同一時間使用數個參考架構就有平行使用...
(共 80 字,隱藏中)
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37.以實證為基礎的職能治療(Evidence-based practice)之步驟,其先後順序為何?①尋找實證 ②分析實證之 效度與效用 ③確認臨床問題 ④根據臨床經驗整合對實證之評估 (A)①②③④ (B)①③④② (C)③①④② (D)③①②④
#2744947
38.下列何種認知功能模式(cognitive functional model),強調個案需要透過重覆練習以達到功能行為的建立? (A)認知失能療法(cognitive disability model) (B)環境技巧營造法(environmental skill-building program) (C)認知調整療法(cognitive adaptation training) (D)神經功能療法(neurofunctional approach)
#2744948
39.跨理論階段改變模式(transtheoretical model of change theory)較屬於下列何者? (A)自我效能理論 (B)社會認知理論 (C)建構主義理論 (D)動機理論
#2744949
40.自我效能理論中,何者影響個體對自己的行為效能期待(efficacy expectation)最大? (A)外界回饋 (B)自我認知評價 (C)任務達成速度 (D)任務達成品質
#2744950
41.有關社會認知理論的假設,下列何者較適當? (A)社會學習是外在的過程 (B)整體而言,個體對達成他人目標具有動機 (C)透過增強與懲罰的回饋,對行為及學習具間接的影響 (D)增強必須緊接在行為發生之後才有最大效果
#2744951
42.關於行為學派的介入技巧,下列敘述何者正確? (A)前饋連鎖(forward chaining)中,目標的達成本身會形成自然的增強物 (B)間歇增強(intermittent reinforcement)有助維持習得的行為 (C)訪談個案以了解其狀況屬於直接評估(direct assessment) (D)功能性分析是評估個案在沒有人為調整之自然情境中的表現
#2744952
43.有關動機性訪談(motivational interview)的原則,下列何者較適當? (A)全程由治療師主導,利用訪談教導個案行為改變的策略 (B)指明個案目前的行為與目標行為的落差 (C)遇到個案有阻力時,要求個案面對造成壓力的關鍵點並改變行為 (D)列出個案能力不足之處,以增進其自我察覺並進行改變
#2744953
44.行為主義(Behaviorism)較強調下列何者? (A)心智運作的過程 (B)自發性的策略 (C)可以觀察到的行為事件 (D)社會資源與限制
#2744954
45.學者Hakasson和Ahlborg於2010年發表針對2500位瑞典人的研究顯示,男性與女性都認為他們有參與有意義的 職能,然而,參與有意義的職能只能預測女性而非男性的主觀健康。上述研究屬於職能科學中那一個範疇的 研究? (A)職能之觀察面向 (B)職能的現象學面向 (C)人類的職能天性 (D)系統化職能科學知識
#2744955
46.針對憂鬱症患者提供正念減壓團體治療,較符合下列何種介入途徑? (A)矯治性 (B)健康促進 (C)代償性 (D)預防性
#2744956
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