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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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107年 - 107-2 專技 聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#71158
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37 有關「Deaf」意義的敘述,下列何者組合最正確?①指稱一般的重度至極重度聽力損失者 ②屬於聾社 群的人 ③通常會佩戴助聽器或植入人工耳蝸 ④認為聾為一種文化特質
(A)①②
(B)①③
(C)②④
(D)②③④
答案:
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統計:
A(1), B(3), C(229), D(7), E(0) #1847162
詳解 (共 2 筆)
C
B1 · 2021/12/16
#5264237
1.並非有某種程度聽損就會如此指稱,如2...
(共 48 字,隱藏中)
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B2 · 2025/12/11
#7230516
這是一道關於特殊教育與聽覺障礙領域中非常...
(共 1845 字,隱藏中)
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相關試題
38 關於聽損族群成員及其溝通方式的描述,下列何者正確? (A)有聾人父母的聾人大多從小同時學習手語和口語 (B)大部分失聰者來自於父母或主要照顧者是聽人的家庭 (C)在聾人父母家庭中的聽人小孩僅用手語溝通 (D)後天失聰的成人大多使用讀話取代口語或手語溝通
#1847163
39 下列何者關於雙語的定義最符合聽障教育所提出的「雙語-雙文化」模式(bilingual-bicultural model)? (A)聾社會的臺灣手語和聽人的口語/書面語言同時發展 (B)臺灣手語和聽人口語同時發展為第一語言,書面語言為第二語言 (C)聽人文化的口語/書面語言為第一語言,聾社會的臺灣手語為第二語言 (D)聾社會的臺灣手語為第一語言,聽人文化的口語/書面語言為第二語言
#1847164
40 臺灣自 106 年 7 月起,有條件的將幾歲以下聽損兒接受單耳人工耳蝸納入健保給付,以期能幫助聽障患 者改善聽語能力? (A)1歲 (B)3歲 (C)6歲 (D) 18 歲
#1847165
41 教導學齡聽障兒童在學校使用溝通策略時,由接收者主要負責的溝通修復策略中,下列何者組合最適當? ①確認溝通中斷的原因 ②確認容易混淆的訊息 ③評估說話者的言語精熟能力 ④執行聆聽修復策略 (A)①② (B)③④ (C)①②③ (D)①②④
#1847166
42 依據聽力師法,下列關於聽力所的設置最符合規定? (A)聽力所開業應向中央主管機構申請核准登記 (B)負責聽力師以在中央主管機關指定之機構執行業務 2 年以上 (C)聽力檢查儀需領有直轄市或縣(市)主管機關醫療器材許可證 (D)聽力所的聽力檢查室,室內全頻噪音量應具 35 分貝(dBA)以下
#1847167
43 黃聽力師在醫療機構執行聽力業務,每六年完成繼續教育時數,以維持個人專業行為之水準及執業能力, 此聽語人員是符合下列那一項專業倫理守則? (A)聽語人員與個案 (B)聽語人員與執照 (C)聽語人員與社會 (D)聽語人員與共同工作者
#1847168
44 依據聽語學會專業倫理規範委員會,聽語人員若違反專業倫理規範,會依情節嚴重程度而審議不同的處 置方法,依情節輕微至重大的排序,下列何者最適當?①停權 ②警告 ③送請相關機關處理 ④勸告 (A)②→④→①→③ (B)②→④→③→① (C)④→②→①→③ (D)④→②→③→①
#1847169
45 依據聽力師法,聽力師受委託鑑定時不得為虛偽報告,若違反規定者,會處以下列何者罰則? (A)新臺幣 2-10 萬元罰鍰 (B)新臺幣 2-10 萬元罰鍰並廢止證書 (C)新臺幣 3-15 萬元罰鍰 (D)新臺幣 3-15 萬元罰鍰並廢止執業執照
#1847170
46 有關學校溝通障礙服務,多元專業團隊是由參與個別化教育計畫的成員所組成,下面那一項專業成員和 其所負責的項目敘述,最不合理? (A)聽力師評估語音辨識技巧 (B)語言治療師評估讀寫前和讀寫技巧 (C)班級教師評量中樞聽覺功能 (D)心理師評量社會和情緒功能
#1847171
47 關於學校輔導身心障礙學生的支援服務,下列那一個項目是屬於教學支援服務? (A)提供專業人力 (B)評估安置適切性 (C)鑑定評量 (D)學習評量
#1847172
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