37.下列那種作法較不適合運用在兒童團體?(A)運用多重感官的媒材,維持兒童的專注力(B)進行深層的個人議題探索,催化團體效力(C)切斷成員的漫談,讓其他成員有機會分享(D)將話題帶回到原來討論的主題,以維持團體進行的方向