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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-客語科#140271
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37.
(A) 高不將
(B) 高天天
(C) 卿踩蹤仔
(D) 愁怡怡仔
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統計:
A(1), B(0), C(0), D(0), E(0) #3909933
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40. (A) 暨暨春春 (B) 腹相背吊 (C) 鬼家泌背 (D) 傳氣傳命
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41. 根據這段文章,二哥結婚个時節,新娘轎脊綁著梨仔蔗,主要係為著表達麼个意思? (A) 表示新娘屋下當會種廿蔗,家境十分豐湧 (B) 希望新婚公婆生活甜蜜,感情長久圓滿 (C) 分新郎屋下知梨仔蔗比竹蔗仔還較適合攪糖 (D) 提醒新婚公婆結婚後愛輒常轉外家 第 5 頁,共 7 頁
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42. 文章當中「阿姆同這梨仔蔗削皮」个「同」,意思最接近下背哪一項? (A) 和、以及 (B) 把、將 (C) 一起、共同 (D) 替、為了
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43. 下背對文章當中「一屋家人一憐孽一支,大家就食到又甜又幸福」个理解,哪隻最適當? (A) 全屋下人共下分享梨仔蔗,表現出婚禮當中个歡喜摺家庭情感 (B) 逐個人都一定愛拿一支甘蔗,表示對新娘屋下个尊重 (C) 屋下人吃梨仔蔗係為著比較哪支甘蔗較甜 (D) 阿姆要求大家愛微惜東西,毋好耗爽浪費,故所愛摺梨仔蔗全部吃忒
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44. 先生設計這隻單元個時節,最符合客語文教學理念全做法係下背哪隻? (A) 對新北市生活情境出發,連結家庭、社區摺客家文化 (B) 先要求學生仔背熟新北市行政區,方便融入課程 (C) 駕拍會毋罅正式,用文化園區個資料做教材,避免學生仔加入生活經驗 (D) 摺客家文化看做固定全知識,要求學生仔背活動資料
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45. 先生要求學生仔在分享個時節愛用幾隻客語語句,最主要個教學目的係麼個? (A) 避免使用華語,因為客語課做毋得有其他語言輔助 (B) 會講客語語句就表示有吸收著文化內容啊 (C) 在文化探究任務中實際運用客語,結合語言櫃文化學習 (D) 為著分享個時節較有客家特色,毋過重點還係在資料蒐集櫃海報呈現
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46. 若係學生仔訪問屋下人或者社區人士,先生最應該提醒學生仔注意個係下背哪項? (A) 訪問以寵愛說明目的,整理內容個時節也愛尊重受訪者個原意 (B) 受訪者若係係屋下人,斯做得公開恨個名姓摺所有個談話內容 (C) 為著提高報告個精彩程度,做得加添受訪者無講過個內容 (D) 係受訪者用華語回答,就做毋得做客語課個材料
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47. 下背哪組最適合做為本單元海報櫃口頭分享個評量重點? (A) 理解新北市客家文化櫃生活個關係,還會運用客語詞句清楚分享 (B) 列出最多活動個名稱,報告個時節完全毋使看稿 (C) 完整背出先生提供個資料,避免加入個人觀察 (D) 講出文化園區個各項資料,也會用華語說明
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