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臨床心理學總論(一)
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102年 - 102年第二次專技高等考試 臨床心理師 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#17824
> 試題詳解
38 下列何種問題是診斷老年人憂鬱症與失智症時易混淆的主要原因?
(A)失眠
(B)持續社會功能退化
(C)記憶退化
(D)心血管相關疾患
答案:
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統計:
A(1), B(15), C(40), D(0), E(0) #657040
詳解 (共 1 筆)
123站著穿
B1 · 2021/06/23
#4828006
AD與憂鬱鑑別老年憂鬱經常伴隨記憶障礙或...
(共 141 字,隱藏中)
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相關試題
39 有關精神疾病素質壓力模式之「素質(Diathesis)」的敘述,下列何者正確? (A)專指使人容易致病的先天因素 (B)專指使人容易致病的生理因素 (C)包括使人容易致病的生理與壓力因素 (D)包括使人容易致病的生理與心理因素
#657041
40 某大學校長非常重視「友善校園」之營造,致力以促進友善的師生、同儕關係,來協助學生安然因應求 學期間所面臨的種種挑戰。校長的作法乃是針對「素質壓力模式(Diathesis-Stress Model)」的何種成分? (A)培養學生的生理素質 (B)培養學生的心理素質 (C)降低環境的壓力程度 (D)降低環境的多元化程度
#657042
下列何者不是執行心理衡鑑的臨床工作者應具有的基本能力? (A)心理測驗的背景知識、相關概念 (B)對法律知識的通盤了解 (C)對每一種使用的衡鑑工具有概念上的了解 (D)臨床心理學的基礎知識
#657043
2 下列那一個測驗不屬於記憶功能領域的衡鑑工具? (A) WMS-III (B) RAVLT (C) BVRT (D) MMSE
#657044
3 對於衡鑑報告中的行為觀察,下列敘述何者正確? (A)報告中可以寫道:「個案是憂鬱的。」 (B)報告中可以寫道:「一位 14 歲的男孩卻有 18 歲的心智。」 (C)報告中可以寫道:「某人看起來不修邊幅,但他的遣詞用句卻非常深奧。」 (D)報告中可以寫道:「他說話很緩慢,顯示其在社交上是小心翼翼的。」
#657045
4 下列何者最能說明心理衡鑑遞增效度(incremental validity)的意義? (A)多使用一份衡鑑工具能增加解釋和決策的正確性 (B)進行愈多次衡鑑,可以獲得愈多關於個案的訊息 (C)進行衡鑑時須同時包含行為觀察、智能與人格測驗 (D)提供資料者愈多,對個案會有更全面的了解
#657046
5 認知衡鑑與行為衡鑑的共同點為何? (A)以觀察法為蒐集資料的最主要方法 (B)須將情境變項納入考慮 (C)衡鑑資料容易受個案記憶偏差所影響 (D)都須由行為資料推論內在歷程
#657047
6 下列有關行為衡鑑的敘述,何者正確? (A)主要目標是了解個人的人格如何影響其行為 (B)主要目標是了解個人的智能如何影響其行為 (C)強調行為是某些持久的內在特質的結果 (D)特別關切個體和環境互動時,明顯可觀察的層面
#657048
7 關於主題統覺測驗(TAT)的使用原則之敘述,下列何者最為正確? (A)必須根據精神分析理論進行結果解釋 (B)主要用來鑑別精神病人與非病人的人格狀態 (C)可以對人格進行較全面性的評估,這稱為廣距(wide-band)取向 (D)可以用一張主題統覺測驗的圖片進行分析
#657049
8 關於 WISC-IV 測驗結果的解釋:「立即性的問題解決能力」優於「以累積知識為基礎的問題解決能力」, 且兩者差異達到.05 顯著水準時,下列何者最為正確? (A)知覺推理高於語文理解 (B)語文理解高於知覺推理 (C)知覺推理高於處理速度 (D)處理速度高於知覺推理
#657050
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