38.劉老師針對「零食的成分、生產與食用安全」讓全班進行討論，再由學生分組進行資料蒐集，最後提出確保食用安全的解決策略。此屬於下列哪一種教學方法？
(A)價值澄清
(B)交互教學
(C)批判思考教學
(D)問題導向學習

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統計： A(124), B(89), C(108), D(1204), E(0) #1726807

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問題導向學習(PBL)(一) 定義問題導...
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問題-解決

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