38.十九世紀時，某國面臨人民吸食鴉片的問題，該國先於1820年代 下令禁煙，違者處刑。1860年代，因對外戰爭失利，無法賠款， 只好開放鴉片。1870年代重新禁煙，特別規定：舉人、秀才吸食 者，限一年戒除，如有違反，不得參加科舉。這個國家最可能是：
(A)日本
(B)泰國
(C)越南
(D)琉球

39.近代以前，朝鮮半島的統治者認定商代宗室箕子受封朝鮮，建立 國家，並將中國文化帶入朝鮮。高麗時期出版的史書指出：「我國 教化禮儀自箕子始」，還建立箕子陵以為紀念。但到了近代，朝鮮學者開始懷疑此事，甚至否認箕子是否真有其人。1950年代末， 北韓統治者金日成下令拆毀箕子陵，認為箕子入朝鮮的說法是為 了侵略古朝鮮而憑空捏造。我們應如何理解此事？ (A)北韓為與南韓對抗，因此否定南韓推崇的祭祀箕子文化 (B)北韓積極推動西化教育，因此否定朝鮮半島的傳統文化 (C)北韓在韓戰之後亟欲與美國建交，所以發動反華的宣傳 (D)北韓在韓戰後為建構民族文化的主體性，因此否定此說

40.1875年，牡丹社事件後，清廷與日本簽訂「北京專約」，其最後 一條：所有此事兩國一切往來公文，彼此撤回註銷，永為罷論。 至於該處生番，中國自宜設法妥為約束，以期永保航客不能再受凶害。清廷在臺的哪項善後措施是對上述條款的回應？ (A)建安平、旗後砲台加強海防 (B)設延平郡王祠用以彰顯教化 (C)廢除禁令獎勵移民來臺拓墾 (D)增設恆春縣和卑南廳行政區

1. The firm has presented a ten-page ______ for the review of its investors. (A) aberration (B) welter (C) paucity (D) dossier

2. The lawyer is working on collecting the details _______ to the case. (A) peevish (B) arcane (C) pertinent (D) ephemeral

3. The principle called for a reform, but the school board _______. (A) precipitated (B) demurred (C) exhorted (D) entreated

4. Tom’s chest radiograph shows ________ signs of pulmonary edema, which means his condition is highly treatable. (A) fervent (B) belligerent (C) incipient (D) obdurate)

5. Too much information makes his speech too ______ to understand. (A) implacable (B) coterminous (C) felicitous (D) paradigmatic

6. What does PPP stand for in language teaching, to describe typical stages of teaching a new language skill? (A) Present, Practice, Produce. (B) Pronunciation, Phonetics, Prosody. (C) Preposition, Pronoun, Phrase. (D) Pattern, Pause, Pace.

7. Why is "scaffolding" important in language teaching? (A) Because it emphasizes the importance of using technology for language instruction. (B) Because it involves teaching language through outdoor activities and exploration. (C) Because it provides temporary support to learners as they acquire new language skills. (D) Because it allows learners to have a chance to use the language as freely as possible.

8. According to the top-down processing model of reading, what do readers primarily rely on to understand a text? (A) Their prior knowledge and experiences. (B) Their understanding of individual words in the text. (C) Their knowledge of syntactic structure of sentences. (D) Their prediction of the author's intended meaning.

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