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四技二專、二技統測◆國文
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106年 - 106 二技統測_共同科目:國文#61689
> 試題詳解
38. 依上文,畫線處最適合填入下列哪一個選項?
(A) 著者與讀者的關係
(B) 教師與學生的互動
(C) 進攻的時機與技巧
(D) 創作的靈感與能力
答案:
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統計:
A(534), B(34), C(84), D(40), E(0) #1584365
詳解 (共 2 筆)
Milly
B1 · 2018/03/21
#2684388
讀者閱讀一本書應以捕手的態度相對.......
(共 33 字,隱藏中)
前往觀看
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吳佩芳
B3 · 2020/12/17
#4440094
106年 - 106年 - 106年二技統測-共同科目-國文#61689 #61689 --38題 沒看到畫線處
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相關試題
39. 依上文,推斷下列選項中的敘述,何者最符合作者的主張? (A) 閱讀活動雖然可以隨時展開,但閱讀成效的好壞仍受年齡和毅力的影響 (B) 閱讀時可以不必積極地理會著者的原意,就像捕手不必明白投手的技巧 (C) 閱讀是可以陪伴我們一生的好習慣,藉此所培養的能力也能利己並利人 (D) 學生時代對於閱讀對象的選擇與喜好程度,會直接影響日後成就的高低
#1584366
40. 依上文,下列敘述,何者不是作者對詩歌的看法? (A)「即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽」在杜甫詩中屬於快速節奏 (B)「三山半落青天外,二水中分白鷺洲」在李白詩中屬於慢板節奏 (C)「兩岸猿聲啼不住」是李白使用擬人手法描寫與友人離別的場面 (D)「朝辭白帝彩雲間」展現李白透過意象佈置達到藝術表現的成就
#1584367
41. 作者說,「朝辭白帝彩雲間」不是「早上離開彩雲的白帝城」,而是「早上離開白帝城,白帝城 在彩雲裏」。下列選項,何者不是作者的觀點? (A) 李白使用了後設的形容技巧 (B) 李白在一句間交代了兩個動作 (C) 整句使用日記體而平淡乏味 (D) 善於佈置意象使句中高潮迭起
#1584368
42. 依上文,畫線處指的是哪兩個動作? (甲)辭別登船 (乙)回頭發現 (丙)登高遠眺 (丁)上岸還鄉 (戊)逐浪疾行 (A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 丙戊 (D) 丙丁
#1584369
三、語文表達能力測驗 43. 下列成語,用字正確的選項是: (A) 再接再厲 (B) 鉅細糜遺 (C) 卑恭屈膝 (D) 烘堂大笑
#1584370
44. 閱讀下文,並依序為□選擇正確的用字: 無□的海洋,波濤滾湧。漫長而空□的沙灘上,孤獨的步□連綿,交織成一樣壯□緊密的波浪, 一樣的隨起隨滅,一樣的方始方生,方終方盡。 (A) 垠/壙/屢/擴 (B) 垠/曠/履/闊 (C) 泿/曠/屢/闊 (D) 泿/壙/履/擴
#1584371
45. 下列文句中沒有錯別字的選項是: (A) 靖王蕭景琰在基層札根已久,做事穩紮穩打,成功只日可待 (B) 東宮蕭景宣自視甚高,與譽王爭位的對恃過程中,有峙無恐 (C) 梅長蘇康複後,蜇居江湖以待時變,謀事成竹在胸,令人折服 (D) 霓凰郡主為人光風霽月,重情重義,直言不諱,態度不卑不亢
#1584372
46. 閱讀下文,推斷□□□□內最適合填入的詞語為何? 當我走過已完成、新落成的建築,便有一股如釋重負感,油然而生。那光亮貼起的大理石牆面, 玻璃 □□□□,人行道和走廊的石磚走起來 □□□□,預留的觀景花園一夜之間 □□□□,有 簾子吊起的窗戶陸陸續續亮起了燈,當我經過,嗅著空氣中簇新的油漆味,整個人感覺踏實又 溫暖,因為知道了一座建築又被完成了。(陳克華〈一座永不被完成的城〉) (A) 光可鑑人/鏗鏘有聲/枝葉扶疏 (B) 窗明几淨/繪聲繪影/粗枝大葉 (C) 回光返照/銷聲匿跡/根深葉茂 (D) 光彩奪目/風聲鶴唳/葉落知秋
#1584373
47. 閱讀下文,推斷□□□□內依序最適合填入的詞語為何? 甲、迤邐蔓延 乙、七零八落 丙、移花接木 丁、遮覆占領 這張照片中,母親坐在融融的春光裡,背景是一箱一箱的日用百貨,琳瑯堆滿了各式各樣的手帕 絲襪梳子剪刀牙刷牙膏香皂洗面皂洗髮精刮鬍泡,□□□□ 如生命力旺盛的熱帶植物,□□□□ 了攤架上所有的空隙,復攀緣牽引,上了攤架的橫梁直柱。(節自林育德〈照片中的母親〉) (A) 甲、丁 (B) 乙、丙 (C) 乙、甲 (D) 丙、丁
#1584374
48. 閱讀下文,選出畫線處詞語使用正確的選項: 我最親密無間的爸爸: 好久不見,( 甲 ) 音容宛在!工作是否 ( 乙 ) 得心應手?現在我正 ( 丙 ) 焚膏繼晷地努力學習,老師 時常稱讚我,讓我( 丁)栩栩如生。您批評我濫用成語,我一定會深切(戊) 反躬自省,確實改正。 祝爸爸(己)福壽全歸! (A) (甲)(丙)(己) (B) (乙)(丙)(戊) (C) (甲)(丁)(戊) (D) (乙)(丁)(己)
#1584375
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