阿摩線上測驗
登入
首頁
>
臨床心理學總論(二)
>
107年 - 107-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#71137
> 試題詳解
39 如果要進行全國學童的心理狀態評估,下列何種情況不屬於倫理原則的考量?
(A)能否根據學童所熟悉的語言來施測
(B)是否建立不同族群學童的信度與效度
(C)能否有適當能力的人來解釋量表結果
(D)能否蒐集到過去的相關研究證據
答案:
登入後查看
統計:
A(16), B(46), C(22), D(247), E(0) #1846474
詳解 (共 1 筆)
胖丁唱歌啵哩啵哩
B1 · 2021/08/20
#5025514
2.03 在使用心理衡鑑工具時,臨床心理...
(共 315 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
40 在沒有其他替代人選的情況下,一位沒有臨終照顧經驗的臨床心理師被要求對一名癌末個案進行 心理諮詢,下列何種作為最合於倫理原則? (A)根據一般的心理病理理論,自行研判該個案的心理狀態即可 (B)因為沒有適當的訓練與經驗,婉拒這項要求 (C)接受這項要求,同時尋求管道獲得臨終諮詢的相關知識 (D)接受這項要求,以增加自己的經驗來服務下一位求助者
#1846475
1 阿國因為身材過胖而求醫。心理衡鑑結果發現,阿國經常感到飢餓;食量較一般人大得多;宣稱 有大量進食才有飽足感;若不覺得餓,並不會進食。此外,吃完後,會產生罪惡感。阿國的身體 質量指數(BMI)值為 31。心理師不認為阿國是嗜食症(binge eating disorder),最可能是下列 何項訊息? (A) BMI 值為 31 (B)進食完後會有罪惡感 (C)食量較一般人大得多 (D)若不覺得餓就不會進食
#1846476
2 對厭食症(anorexia nervosa)的心理治療通常可畫分為兩階段的目標,對此二階段的說明,下列 何者正確? (A)第一階段:讓個案增重;第二階段:長期維持所增加的體重 (B)第一階段:增加自我滿意度;第二階段:養成好的飲食習慣 (C)第一階段:增加自我滿意度;第二階段:增加社會情緒穩定程度 (D)第一階段:增加社會情緒穩定程度;第二階段:養成良好的社會技能
#1846477
3 下列何者是 Minuchin 等人(1975)所提出飲食疾患兒童家庭的特徵之一? (A)過度疏離 (B)受虐家庭 (C)僵化 (D)激烈的衝突解決模式
#1846478
4 下列何者不是暴食症之常見共病? (A)焦慮症 (B)憂鬱症 (C)身體型疾患 (D)物質濫用
#1846479
5 關於強迫症(obsessive-compulsive disorder, OCD)患者的強迫行為(compulsions),下列敘述何 者錯誤? (A) OCD 患者做出強迫行為的目的通常是為了降低焦慮 (B) OCD 患者對自己的記憶缺乏信心,因此需要重複檢查 (C)行為模式強調強迫行為的維持是來自負增強的效應 (D)多數 OCD 患者在做出強迫行為之後主觀報告的焦慮下降,但生理激發程度卻没有下降 代號: 10460 頁次: 4-2
#1846480
6 下列何者不是恐慌症(panic disorder)的特徵? (A)頻繁且非預期性的恐慌發作 (B)對象廣泛的擔憂 (C)有時伴隨自我感消失(depersonalization) (D)常常與懼曠症(agoraphobia)共病
#1846481
7 關於社交焦慮症(social anxiety disorder)的病理,下列敘述何者錯誤? (A)對威脅刺激的選擇性注意 (B)較高的行為抑制特性 (C)過度概化的自傳式記憶 (D)過度將注意力放在自身的想法與焦慮症狀
#1846482
8 根據 Mowrer 的 two-factor model,特定畏懼症(specific phobia)的學習是透過下列何種機制? (A)經由操作制約學到對制約刺激的恐懼反應,再透過古典制約降低恐懼,因此逃避行為獲得增強 (B)經由觀察學習學到對制約刺激的恐懼反應,再透過古典制約降低恐懼,因此逃避行為獲得增強 (C)經由古典制約學到對制約刺激的恐懼反應,再透過觀察學習降低恐懼,因此逃避行為獲得增強 (D)經由古典制約學到對制約刺激的恐懼反應,再透過操作制約降低恐懼,因此逃避行為獲得增強
#1846483
9 一位中年婦人在得知罹患乳癌後,因擔心化療的痛苦而拒絕治療,也未告訴家人她生病之事,生 活一切如常未顯出任何異狀。她沒有任何精神病史。一年後全身疼痛,檢查後顯示疾病惡化。依 據前述,此位婦人最可能符合 DSM-5 中那一項診斷? (A)罹病焦慮症(illness anxiety disorder) (B)適應障礙症(adjustment disorder) (C)廣泛性焦慮症(generalized anxiety disorder) (D)受心理因素影響的其他身體病況(psychological factors affecting other medical conditions)
#1846484
相關試卷
114年 - 114 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#129119
2025 年 · #129119
113年 - 113 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#121743
2024 年 · #121743
112年 - 112 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#115871
2023 年 · #115871
111年 - 111 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#109848
2022 年 · #109848
110年 - 110-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#100648
2021 年 · #100648
109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#89489
2020 年 · #89489
109年 - 109-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#82962
2020 年 · #82962
108年 - 108-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#78327
2019 年 · #78327
108年 - 108-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#74493
2019 年 · #74493
107年 - 107-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#71137
2018 年 · #71137