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教育學程◆教育基本知識
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無年度 - 國立臺灣體育運動大學100學年度教育學程甄試教育學識測驗試題#9710
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39.下列教師法中所列教師之權利與義務,何者既是權利也是義務
(A)教師待遇、福利
(B)對學生個人或家庭資料的保密
(C)從事研究、進修
(D)參加教師組織。
答案:
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統計:
A(53), B(285), C(6323), D(143), E(0) #403445
詳解 (共 2 筆)
107正取6《毛蟲》
B2 · 2017/11/23
#2501802
《教師法》 第 16 條,第 17 條...
(共 488 字,隱藏中)
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apple8120561
B1 · 2014/02/22
#787429
看得跟挑的答案不同(真糟糕)
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相關試題
40.著有第五項修練,提倡學習型組織的是(A)彼德‧聖吉(B)彼德‧杜拉克(C)巴納德(D)韋伯。
#403446
41. 著有教導型組織一書,提倡教導型組織的是(A)提區(B)赫爾(C)羅德(D)羅拉。
#403447
42.提出CIPP評鑑模式者是(A)史鐵克(B)泰勒(C)艾斯納(D)史特佛賓。
#403448
43.下列何者被尊稱為科學管理之父(A)韋伯(B)泰勒(C)費堯(D)巴納德。
#403449
44.精熟學習屬於何種心理學理論的應用(A)行為主義(B)認知心理學(C)精神分析學派(D)人本主義。
#403450
45.提出意義學習論者是(A)凱勒(B)布魯納(C)奧蘇貝爾(D)阿德勒。
#403451
46.若兒童經由物體知覺留在記憶中的心像,或靠照片圖形,即可獲得知識,則其認知表徵已進入(A)動作表徵(B)形像表徵(C)符號表徵(D)圖片表徵。
#403452
47.認為個體可經由觀察學習,甚至觀察他人行為產生替代學習之學者為(A)斯肯納(B)桑代克(C)華生(D)班杜拉。
#403453
48.晶體智力是(A)以生理為基礎的認知能力(B)辨識新事物、記憶理解的能力(C)受教育文化影響小的能力(D)隨年齡生長而升高。
#403454
49.提出智力三元論者是(A)吉爾福德(B)塞斯頓(C)斯騰柏格(D)葛敦納。
#403455
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