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112年 - 112 連江縣國民中小學暨幼兒園新進教師聯合甄選題目試卷:幼兒園教育專業知能(加重學前特殊教育比重)#115842
> 試題詳解
39.小湘是一名發展遲緩幼兒,即將就讀幼兒園大班,以下那些教學目標應優先放在小湘 IEP 的「轉銜服務的內容」?
甲、處理生活自理和溝通能力
乙、會遵守基本的團體規範
丙、會說出自己的基本資料
丁、學會書寫注音符號
戊、學會數數 1-100 的能力
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)甲乙丁
答案:
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統計:
A(642), B(2), C(6), D(14), E(0) #3130661
詳解 (共 1 筆)
Together~
B1 · 2025/05/25
#6435806
即將進入小學,會先讓幼兒能會基礎的溝通與...
(共 230 字,隱藏中)
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40.某幼兒園有小、中、大班各一班。安安就讀該幼兒園中班,施測魏氏幼兒智力量表對照常模為離差智商 85,百分等級 16,請問以下解釋何者正確? (A)安安的智力比同年齡幼兒平均數低 1 個標準差 (B)安安的智力低於該幼兒園 84%的幼兒 (C)安安的智力高於該幼兒園 16%的幼兒 (D)安安的智力比同齡幼兒 平均數低 1.5 個標準差
#3130662
1.近來發生多起教師權威誤用的案例,其中有教師仗著身為家長口中的「偶像名師」,在家長與學童的過度崇拜與信賴下,強迫學生做出違反教師倫理的不當行為,這樣的不良舉措比較貼近以下哪一種教師權威的誤用? (A)教師行政權威的誤用 (B)教師神化權威的誤用 (C)教師道德權威的誤用 (D)教師傳統權威的誤用
#3130663
2.諾丁斯(N. Noddings)提出關懷倫理學並主張四項道德教育的方法,以下的敘述何者較不適切? (A)教師應以自身作為楷模,形塑關懷的情境,讓學生學習關懷他人 (B)教師透過對話的過程關注學生、傾聽學生、理解與接納學生需求 (C)教師安排社區服務或合作學習的機會,讓學生學會體會、分享與扶持 (D)教師透過有效的評量方式,有系統地了解學生的學業表現與進步情形
#3130664
3.針對「心靈實體說」的主張對於教育的啟示,以下敘述何者較不適切? (A)注重學生獲得理智培育 (B)教育方法重視形式訓練 (C)教育內容重視理論科目 (D)透過心靈不斷吸收新經驗
#3130665
4.當前,教育哲學的理念影響我們對於課程設計的看法,儘管當前十二年國教重視學生的自主學習等多樣的學習方式,李老師認為學測所重視的是學生的基礎能力,把學測考好才是最重要的, 請問李老師的理念比較接近以下哪一種教育哲學觀點? (A)實用主義 (B)精粹主義 (C)文化主義 (D)重建主義
#3130666
5.歷年教科書中對於二二八事件的成因與敘述有非常多種的觀點呈現,甚至有相互矛盾、相互衝突的觀點出現,此種現象說明了在教學的過程中政府利用 Bourdieu 資本理論中的什麼特性來對學生及大眾進行教育? (A)信用和威權 (B)禮儀和聲譽 (C)承認和誤認 (D)習尚和軌跡
#3130667
6.下列哪一個議題的探討最符合知識社會學的理論範疇? (A)知識的本質與內涵為何? (B)知識的起源與推論為何? (C)知識的價值與分類為何? (D)知識的階層與權力運作為何?
#3130668
7.下列哪一個理論派典特別考量文化人類學的研究視野,針對教育現場中現象與意義的理解,賦予意義之後則能做出更貼近教師與師生關係的深刻覺察,利於教學氛圍的正向發展? (A)馬克思學派 (B)結構功能學派 (C)符號互動學派 (D)社會重建學派
#3130669
8.教師在師資培育階段、在職教學階段都應該瞭解原住民族知識、文化,並具體落實在課程與教學應用上。以上的論述,最符合下列哪一種精神? (A)全民原教 (B)原住民民族教育 (C)原住民族轉型正義 (D)珍視族群差異與融合
#3130670
9.依據教育部現行《國民中學及國民小學實施課程評鑑參考原則》之規定,學校應定期就實施課 程評鑑之效用性、可行性、妥適性及正確性等,進行檢討,並即時改進。此作法最接近哪一種 評鑑模式的應用? (A)後設評鑑 (B)目標導向評鑑 (C)抗詰導向評鑑 (D)彰權益能評鑑
#3130671
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