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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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107年 - 中原大學特殊教育學系107學年度學生基本能力檢核考試-教育原理與制度#74932
> 試題詳解
39.從「機會」而非「條件」或「結果」的均等而言,下列何者是評估教育機會均等 的最適當指標?
(A)在學率
(B)升學率
(C)就學率
(D)輟學率
答案:
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統計:
A(120), B(108), C(698), D(21), E(0) #1960602
詳解 (共 1 筆)
特教老師
B1 · 2019/03/05
#3227697
考古題 教檢(教師檢定)◆特殊教育教育原...
(共 269 字,隱藏中)
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29. 下列那個國際組織定期出版《教育概覽》(Education at a Glance),以指標方式呈現主要國家 的教育現況? (A) 聯合國教科文組織(UNESCO) (B) 經濟合作暨發展組織(OECD) (C) 國際貨幣基金組織(IMF) (D)國際比較教育組織(ICEA)
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30. 司法院釋字第 702 號解釋指出:民國 98 年修正公布之教師法對於行為不檢有損師道者「不得 聘任為教師」之規定,完全扼殺當事人改正的機會,因此認定違憲。此項大法官的解釋應該是 依據下列何項原則? (A) 比例原則 (B)信賴保護原則 (C)法律保留原則 (D)誠實信用原則
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