39.當思覺失調症患者面臨的問題是無法有效過濾訊息輸入,以致無法區辨那些是重要的訊號時,最適當的認知行為介入技巧主要是下列何者﹖
(A)注意力轉換(attention switching)
(B)注意力縮小(attention narrowing)
(C)覺察訓練(awareness training)
(D)再歸因(reattribution)
統計: A(50), B(389), C(105), D(24), E(0) #3131996
詳解 (共 2 筆)
這題的正確答案是 (B) 注意力縮小(attention narrowing)。
這題考的是思覺失調症(Schizophrenia)認知行為治療(CBTp)中,針對神經認知功能缺陷——感覺閘門(Sensory Gating)失調所發展出的具體應對策略(Coping strategies)。
核心變態心理學與介入機制解析
思覺失調症患者在神經生理上,大腦的感覺閘門(Sensory Gating)缺陷是一個非常核心的底層問題(例如臨床上常測量的 P50 腦波成分抑制不足)。
-
患者面臨的困境: 正常人的大腦會自動過濾掉環境中的雜音(如冷氣運轉聲、遠處的腳步聲),只把注意力留給「重要訊號」(如別人的對話)。但思覺失調症患者的大腦「閘門」大開,無法有效過濾排山倒海而來的感官刺激,導致大腦被無數無關的訊息淹沒。這種狀況在臨床上被稱為資訊超載(Information Overload),也是引發幻聽、妄想與思考混亂的前驅生理壓力。
-
為什麼首選「(B) 注意力縮小(Attention Narrowing)」?
-
定義與作法: 注意力縮小是指指導個案將注意力極度聚焦、限縮在目前視野或環境中「某一個特定且具體的安全標的物」上,藉此強行將其他無關、具干擾性的 pathological stimuli(病理性刺激或環境干擾)排除在意識範疇之外。
-
對應邏輯: 當個案因為「無法過濾訊息、不知道什麼重要」而陷入混亂時,大腦此時已經沒有多餘的認知資源去進行「注意力轉換(切換到新事物)」或複雜的「再歸因」。最直接且有效的急救方式,就是由治療師引導他「把注意力的範圍縮到最小」(例如:盯著眼前的一枝筆,去感受它的形狀、顏色、紋路)。透過這種人工限縮,大腦接收到的刺激總量會瞬間降低,進而補足了大腦失去的「自動過濾」功能,讓情緒與思緒冷卻下來。
-
其他選項的介入技巧適用情境
(A) 注意力轉換(Attention Switching)
-
適用情境: 常用於應對「幻聽(Auditory Hallucinations)」或「固著的妄想念頭」。當幻聽出現時,教導個案主動將注意力的焦點,從內在的聲音強行「切換」到外在環境的實體活動上(例如:立刻去洗碗、聽音樂、數數)。這與題目所強調的「環境訊息過濾困難(Stimulus flooding)」情境不同。
(C) 覺察訓練(Awareness Training)
-
適用情境: 屬於正念或社交技能訓練的一環,主要教導個案去辨識自己早期發病的徵兆(Early warning signs)、或者是去覺察自己當下的情緒狀態與身體感受。在面對大腦訊息超載的急性混亂期,過度要求覺察反而可能增加患者的認知負荷。
(D) 再歸因(Reattribution)
-
適用情境: 這是 Beck 認知治療中處理「妄想(Delusions)」或「幻聽的惡意解釋」的核心技巧。當個案將環境中的巧合(如路人看他一眼)歸因於「別人在監視我」時,治療師會與個案討論,引導他想出其他非迫害性的合理解釋(例如:他只是隨機看過去)。這屬於「高階信念結構」的修正,無法直接解決底層「感官訊息過濾不良」的生理限制。
? 臨床 CBTp 考點精華
-
大腦無法過濾訊息、資訊超載: 採取 「注意力縮小」 $\rightarrow$ 透過外部限制,強行幫大腦踩煞車、降低環境刺激總量。
-
幻聽干擾、腦中有聲音: 採取 「注意力轉換」 $\rightarrow$ 轉移焦點到外在行為。
-
妄想、關係妄想: 採取 「再歸因」 $\rightarrow$ 挑戰並鬆動對事件的認知解釋。