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教育學程◆教育基本知識
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102年 - 102 高師大「教育制度與原理」中的教育心理學考古題#106486
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4.根據艾瑞克森(E. Erikson)的觀點,下列哪一種情況最有可能在個體社會發展 歷程中造成「不信任」的發展☀機?
(A) 3歲的幼兒常因尿褲子而遭受母親的責罵
(B) 9歲的小學生常因成績不佳而遭受父親的責罰
(C)父親強迫5歲的兒子去補習,希望日後兒子能進資優班
(D) 6個月大的嬰兒吸吮安撫奶嘴時,常被姊姊抽出而大哭
答案:
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統計:
A(9), B(4), C(4), D(77), E(0) #2878541
詳解 (共 1 筆)
112雙榜上岸
B1 · 2022/02/27
#5359927
艾瑞克森(E. Erikson)人格發展...
(共 254 字,隱藏中)
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5.小明上課時喜歡交頭接耳,老師對他生氣地大聲責罵,暫時鎮壓他上課愛講 話的行為。老師所採取的是下列何者? (A)消弱(extinction) (B)負增強(negative reinforcement) (C)剝奪式懲罰(removal punishment) (D)施予式懲罰(presentation punishment)
#2878542
6.根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,有關物體恆存(object permanence)概念的描述, 下列何者正確? (A)物體恆存概念開始出現在具體運思期 (B)物體恆存概念的出現,是因為兒童已經具備抽象思考能力 (C)具有物體恆存概念的嬰兒,不會因為某物體在他面前消失,就認為它不存在 (D)物體恆存概念指的是物體某方面的特徵,將不因其另方面特徵的改變而改變
#2878543
7.小志常在考試前肚子痛,被送到保健室去,他就可以避開考試。小志肚子痛 的行為之所以經常出現,可能是受到哪種作用影響? (A)懲罰 (B)消弱 (C)正增強 (D)負增強
#2878544
8.小華段考成績不理想,回家後對媽媽解釋說:「不是我不用功,而是因為老 師出題不當的緣故」。這是何種心理防衛作用? (A)投射(projection) (B)認同(identification) (C)文飾(rationalization) (D)補償(compensation)
#2878545
9.小銘總是努力爭取高分,很在意自己是否贏過班上同學;小花並不熱衷於拿 高分,只希望成績不要在班上墊底就好。根據成就目標理論,小銘和小花的成 就目標導向依序為何? (A)趨向表現目標、逃避表現目標 (B)趨向表現目標、逃避精熟目標 (C)趨向精熟目標、逃避表現目標 (D)趨向精熟目標、逃避精熟目標
#2878546
10.小美能在解數學應用題中,運用九九乘法演算問題,以求得答案。這是哪一 種知識的運用? (A)事實知識(fact knowledge) (B)程序知識(procedural knowledge) (C)語意知識(semantic knowledge) (D)陳述知識(declarative knowledge)
#2878547
1.王老師問班上學生要玩什麼遊戲,她說完七個遊戲的名稱之後,學生只記得 最後兩個遊戲名稱。學生的記憶受到什麼效應的影響? (A)初始效應 (B)新近效應 (C)感官效應 (D)月暈效應
#2878548
2.根據溫納(B. Weiner)的歸因理論,下列哪一種說法是將考試成績不理想歸因於 內在、可控制的因素? (A)這次的題目好難,我根本做不完 (B)考前我沒有好好地複習,做好準備 (C)考試那天我身體不舒服,沒能好好作答 (D)真倒楣,我最有把握的問題都沒有考出來
#2878549
3.教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習? (A)這個概念的定義是什麼? (B)這四種答案哪一個才對? (C)想想看這個說法為什麼對? (D)課本介紹這個概念時,舉了什麼例子說明?
#2878550
4.小平上課時對老師講話不禮貌,老師很生氣地斥責他,並批評他沒有家教。 班上其他同學聽了以後,對老師心生反感,很同情小平的境遇。下列何者最能 描述此一現象? (A)漣漪效應(ripple effect) (B)團體後效(group contingency) (C)比馬龍效應(Pygmalion effect) (D)普墨克原則(Premack principle)
#2878551
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