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教育學程◆教育基本知識
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109年 - 台南應用科技大學師資培育中心109學年度教育學程入學考試教育綜合常識測驗試題#92152
> 試題詳解
4. 下列何者非教學所指之意涵?
(A)教學是科學方法與藝術策略的統合應用
(B)教學是教師教學活動與 學生學習活動的交流互動
(C)教學需有相同的學習目標、同一的學習活動,傳遞相同的教材內容
(D) 教學是達成價值性學習目標的動態歷程。
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A(137), B(21), C(1035), D(32), E(0) #2494962
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/10/23
#4333488
X(C)教學需有相同的學習目標、同一的學...
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5. 教學是一種活動與歷程,下列何項是完整的教學活動流程?(A)起點行為-教學活動-教學目標-教學評量(B)教學評量-教學目標-起點行為-教學活動(C)教學目標-起點行為-教學活動-教學評量(D)起點行為-教學目標-教學評量-教學活動。
#2494963
6. 布魯姆(Bloom)等人在 1960 年針對教學目標中的哪項領域目標提出「知識、理解、應用、分析、綜合、 評鑑」等階層關係?(A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)行為。
#2494964
7. 起源於 1960 年末期,以學生為中心,採用系統的教學程序或探究方法,結合開放式與非結構性之真實 世界問題作為學習的開始,期望學生對問題已進一步探究興趣的教學法是? (A)發表教學法 (B)問題導 向教學法 (C)討論教學法 (D)角色扮演教學法。
#2494965
8. 透過「平時考」或「小考」來了解學生對單元內容「精熟」程度的評量方法是?(A)安置性評量(B) 形成性評量(C)診斷性評量(D)總結性評量。
#2494966
9. 若以教學評量之實施目的及屬性而言,「學校入學考試」屬於哪項表現評量? (A)標準表現評量 (B)總 結表現評量 (C)典型表現評量 (D)最佳表現評量。
#2494967
10. 依據「十二年國民基本教育課程發展建議書」,教學評量的新趨勢不包含下列哪項? (A)學生能統整所 學知識回答問題,進而培養高層次的思考及批判能力 (B)所設計的問題與情境能與學生生活經驗相結 合,將學科或領域的知能運用在生活情境中 (C)各種評量方法皆有適用時機,建議以紙筆評量、實作 評量及檔案評量為限 (D)紙筆測驗的試題要能運用知識與技能解決真實情境脈絡中的問題。
#2494968
11. 從哲學分析角度來看,教育活動無論是靜態或動態都要有教育性存在,這是符合哲學家皮德思(R. S. Peters) 所認為的那項規準? (A)合價值性的活動(B)合自願性的歷程(C)合社會性的規範(D)合認知性 的意義。
#2494969
12. 我國正式學校系統「六三三制」是參考那一國的單軌制而來?(A)日本(B)英國(C)德國(D)美國。
#2494970
13. 依據民國 71 年頒布的「強迫入學條例」 ,規定那個年齡層的學童為強迫入學的對象(A)6 至 12 歲(B) 6 至 15 歲(C)13 至 15 歲(D)2 至 15 歲。
#2494971
14. 學校的教學,學生從教師的身上學習到行為與態度,這些不是正式課程所有,而是從下列那種課程學 到 (A)正式課程 (B)潛在課程 (C)懸缺課程 (D)活動課程。
#2494972
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