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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考__幼兒園類科-教育理念與實務#99066
> 試題詳解
4. 依據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀點,如果班上孩子有不當的行為時,應如何 處置最為恰當?
(A) 適度讓孩子承受其過錯所衍生的惡果
(B) 引導孩子理性反省自己的行為
(C) 以團體討論來分析問題
(D) 當下責備並處罰孩子
答案:
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統計:
A(1896), B(212), C(25), D(16), E(0) #2715268
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/06/01
#4765873
關鍵字:盧梭→自然懲罰→(A) 適度讓孩...
(共 577 字,隱藏中)
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5. 「派代亞」計畫(The Paideia Program)是屬於下列何項教育理論的實踐計 畫? (A) 後現代主義 (B) 永恆主義 (C) 重建主義 (D) 實用主義
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6. 下列有關教師自我角色期望的選項,何者較為適切? (A) 兼重教師及學生言行的改變 (B) 迎合學生喜好做學生喜歡的人 (C) 根據家長職位高低來對待學生 (D) 無差別看待學生所有行為都是創意
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7. 庭芸老師跟孩子說:「如果你們能在10點前完成環境的整理,我就讓你們更 多時間可以玩遊戲,看要是去遊戲場、散步或野餐都可以。」下列哪一個概 念較能說明她所使用的策略? (A) 延宕滿足(delay of gratification) (B) 普墨克原則(Premack principle) (C) 內在增強物(intrinsic reinforcer) (D) 替代增強(vicarious reinforcement)
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8. 麗麗園長想讓幼兒園的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適,她管理學校 的理念是以孩子為中心的哲學,強調對孩子的養護職責並滿足孩子的需求, 以促進其成長與社會適應。麗麗園長的理念符合下列何種學校文化類型? (A) 友善學校文化 (B) 溫室學校文化 (C) 福利者學校文化 (D) 供應者學校文化
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9. 孟婷老師告訴孩子說:「我所教的都是正確的,要全部牢記,且不可以提出 問題或發問!」其教學作法較傾向誤用或惡用了下列哪一種教師權威? (A) 學術認知的權威 (B) 道德涵養的權威 (C) 神化崇拜的權威 (D) 傳統與習俗的權威
#2715273
10. 有關杜威(J. Dewey)教育理論的敘述,何者錯誤? (A) 認為教育是經驗的重組與改造 (B) 主張教育是為未來生活作預備 (C) 提倡「從做中學」的教育方法 (D) 影響進步主義教育運動的發展
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11. 學校的性別平等教育委員會共有15位委員,根據「性別平等教育法」 ,此委員會 至少應有幾位女性委員才符合規定? (A) 5位 (B) 6位 (C) 8位 (D) 10位
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12. 依據「教師法」第14條規定,下列有幾種情形應予解聘,且終身不得聘任為 教師? (甲)動員戡亂時期終止後,犯內亂、外患罪,經有罪判決確定 (乙)犯性侵害犯罪防治審理,但無罪判決確定 (丙)體罰或霸凌學生,造成其身心嚴重侵害 (丁)知悉服務學校發生疑似校園性侵害事件,未依性別平等教育法規定通 報,致再度發生校園性侵害事件 (戊)非教育性質之公務,因貪污行為經有罪判決確定 (己)偽造、變造或湮滅他人所犯校園毒品危害事件之證據,經學校或有關 機關查證屬實。 (A) 六種 (B) 五種 (C) 四種 (D) 三種
#2715276
13. 弗雷勒(P. Freire)認為,沒有對話就沒有溝通,沒有溝通就不可能有真正的教 育。下列有關弗雷勒對於師生對話之敘述,何者正確? (A) 師生對話能促使學生檢視日常生活中視為理所當然的假定 (B) 教師是知識的傳授者,須積極地將知識傳遞給學生 (C) 師生的對話存在於政治和文化價值中立的環境中 (D) 當師生間的知識與價值出現巨大差異時,須採傳統上對下講課方式
#2715277
14. 為使雙薪家庭父母安心就業,有關政府補助幼兒園辦理課後留園服務相關措 施之敘述,下列何者正確? (A) 所稱幼兒,指二歲以上至入國民小學前者,且以當學年度九月一日滿該 歲數者認定之 (B) 公立幼兒園平日參與課後留園服務者,每人每月之補助金額以新臺幣二 千五百元為上限 (C) 家戶年所得新臺幣三十萬元以下所有就讀公立幼兒園幼兒,都可以獲得 政府補助 (D) 課後留園服務採自願參加方式辦理,若可獲補助之幼兒不參加,必需寫 切結書由幼兒園彙整報局備查
#2715278
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