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教育學程◆教育基本知識
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114年 - 114 國立臺灣藝術大學_教育學程招生考試﹕教育綜合測驗#126917
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4. 在教育心理學上,何者不是杜威(Dewey)的主張:
(A)強調存在主義
(B)做中學,學中做
(C)學校即社會
(D)教育即生活
答案:
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統計:
A(587), B(9), C(77), D(20), E(0) #3434477
詳解 (共 1 筆)
已上岸 謝謝阿摩
B1 · 2025/05/06
#6406852
杜威(John Dewey) 是實用主義...
(共 152 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
123
2026/02/22
私人筆記#7833921
未解鎖
? 答案解析 (A) 正確(非其主張...
(共 360 字,隱藏中)
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5. 小英功課一直表現得很好,上了高中後,全班競爭激烈,小英反而開始沈迷玩手機遊戲,媽媽勸小英多花點時間讀書,小英說:「不用擔心,我自己會處理。」但是,小英的成績卻一落千丈。從教育心理學家卡芬頓(Covington)的理論來思考問題,你覺得小英的問題是什麼? (A)追求快樂學習 (B)逃避學習新知 (C)沒有學習目標 (D)逃避失敗結果
#3434478
6. 班杜拉(Albert Bandura)提出「教育應為兒童與青少年提供良好楷模,幫助其學習」,此種論說係受到何種心理學理論之影響? (A)社會學習理論 (B)認知發展理論 (C)人本心理學理論 (D)制約學習理論
#3434479
7. 教育心理學中桑代克(Thorndike)的學習遷移(Transfer of Learning)理論是下列哪一種主張? (A)舊學習經驗的原則有助於新學習 (B)新舊學習材料具有相同的元素 (C)新學習具有舊經驗型態 (D)能力增加導致學習遷移
#3434480
8. 佛洛伊德(Freud)將人格結構分為三個部份,正常人格應為三者之間的平衡交互作用,其中何者只關心如何滿足個人需要,不受任何物質和社會的約束? (A)本我(Id) (B)自我(Ego) (C)超我(Superego) (D)理想我(Ideal Self)
#3434481
9. 布魯姆(Bloom)所倡導的精熟學習法,背後的理論基礎是下列何者? (A)人本論 (B)認知論 (C)行為論 (D)精神分析論
#3434482
10. 下列那一種需求,在馬斯洛(Maslow)的需求層次理論中,常被稱為「社交的需求」,譬如說:當青少年進入新的班級時,會有為了融入社交圈的需求? (A)安全需求 (B)尊重需求 (C)自我實現需求 (D)愛與隸屬需求
#3434483
11. 在教育與心理測量中,一個量表能夠準確測定一個人的能力或特質程度時,這表示該量表具有良好的什麼特性? (A)效度 (B)鑑別度 (C)信度 (D)難度
#3434484
12. 老師發現「習得無助感」(learned helplessness)的學生,失敗時會自認為是「能力不足」,在歸因理論中,學生通常會作何種歸因? (A)穩定可控制因素 (B)穩定不可控制因素 (C)不穩定可控制因素 (D)不穩定不可控制因素
#3434485
13. 在青少年階段的學生會自認為是焦點,常會想別人一定都在看他,因此造成青少年容易出現搖擺不定的想法和行為,變得手足無措,此一現象稱為: (A) 個人神話 (B) 焦點人物 (C) 想像觀眾 (D) 自以為是
#3434486
14. 系統減敏感法最重要的第一步驟是? (A) 放鬆訓練 (B) 將當事人暴露於焦慮的情境中 (C) 要求當事人想像讓自己焦慮的情境 (D) 擬定焦慮情境階層表
#3434487
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