4. 下列四幅圖中，通電螺線管的磁極標注正確的是下列哪一個？
(A)
(B)
(C)
(D)

5. 如圖所示，將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體，光屏看作是眼睛的視網膜，燭 焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個近視眼鏡給“眼睛”戴上，光屏上出 現燭焰清晰的像，而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走近視眼鏡 後，為了能在光屏上重新得到清晰的像，可行的操作為下列哪一個敘述？ (A) 將蠟燭遠離凸透鏡 (B) 將光屏靠近凸透鏡 (C) 將光屏遠離凸透鏡 (D) 將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡

6. 圖中彈簧秤、繩和滑輪的重量均不計，各接觸面間的摩擦力皆不計，物體的重力皆為 W，在圖甲、乙、丙、 丁四種情況下，彈簧秤的讀數分別是 F1、F2、F3、F4，則力的大小關係為下列哪一個選項？             (A) F1 ＞F3＝F2 ＞F4 (B) F1＞F2＝F4 ＞F3 (C) F1 ＝F2＞F3 ＝F4 (D) F1 ＝F3＞F2 ＝F4 (E) F1 ＝F3＞F2 ＞F4

7. 把動力裝置分散安裝在每節車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，這樣的客車車輛叫做動車。把幾 節自帶動力的車輛(動車)加幾節不帶動力的車輛(稱為拖車)編成一組，就是動車組。假設動車組運行過程中 受到的阻力與其所受重力成正比，每節動車與拖車的質量都相等，每節動車的所能提供的功率都相等(功 率：單位時間所作的功)。若 1 節動車加 3 節拖車編成的動車組的最大速度為 120km/h，若往返台北和高雄 的動車組的最大速度為 360 km/h，則此動車組可能為下列哪一選項？ (A) 由 3 節動車加 3 節拖車編成的 (B) 由 3 節動車加 6 節拖車編成的 (C) 由 6 節動車加 3 節拖車編成的 (D) 由 6 節動車加 2 節拖車編成的 (E) 由 8 節動車加 3 節拖車編成的

8. 一細長磁鐵棒繫於棉線下端形成單擺，並於此擺的正下方放置一環形導線，如圖所示。當 時間 t = 0 時，單擺由圖的位置自靜止釋放而來回擺動，若此單擺的擺動可視為週期運動， 其週期為 T，眼睛在導線正上方往下看，看到電流若為逆時針方向令為負，下列何者最可 能表示該導線上的電流 i 與時間 t 在單擺擺動一週期內的關係圖？ (A) (B) (C) (D) (E)

9. 在 x-y 平面內有一列沿 x 軸正方向傳播的正弦波，波速為 2m/s，振幅為 A。M、N、是平衡位置相距 2m 的兩個質點，如圖所示。在 t=0 時，M 通過其平衡位置沿 y 軸正方向運動，N 位於其平衡位置上方最大位移 處。已知該波的週期大於 1s。則下列敘述何者正確？ (A) 該波的週期為 s (B) 在時，N 的速度一定為 2m/s 3 3 (C) 從 t=0 到 t=1s，M 向右移動了 2m (D) 從 t=0 到 t=1s，M 的位移為 0 1 2 (E) 從，M 的動能逐漸增大

10. 在做托里切利實驗時，因管中進入少量空氣而使玻璃管中水銀柱斷開，如圖所 示，圖中 A 部分為真空，B 部分為空氣柱。已知 h1 = 4cm、h2 = 8cm、h3 = 2cm 、 h4 = 66cm 。則此時大氣壓力接近下列哪一個值？ _____ cm - Hg 。 (A) 74 (B) 76 (C) 80 (D) 66 (E) 不知道空氣柱氣壓，無法判斷

01. 物質可分三態為固態、液態和氣態。下列有關物質三態性質的敘述，何者正確？ (A)溫度升高，物質的動能增加 (B)同一物質液態的密度必小於固態 (C)同一物質的動能必為氣態＞液態＞固態 (D)所有固態物質受熱時振動頻率增加，最後轉變成液態。

2. 某化合物的三相圖如下所示，下列敘述何者正確？ (A)此物質之熔點將隨大氣壓力增加而下降 (B) 20 ℃ 時，壓力為 1.0 atm，此物質為液態 (C)此物質由液態變為固態時，體積將會縮小 (D)當外界大氣壓力為 1.0 atm 時，溫度由 0 ℃ 升至 50 ℃，此物質將發生昇華現象。

3. 關於物質的應用部分，下列何者敘述不正確？ (A)抽風扇的原理是利用空氣對流的性質 (B)鐵軌接縫預留伸縮縫是利用物質熱脹冷縮性質，以防鐵軌變形 (C)壓力鍋的原理是利用鍋內的壓力低於大氣壓力，以降低液體沸點 (D)電鍋雙金屬片的開關使用原理是利用金屬體積冷縮熱脹的性質，將兩種不同金屬片接在一起。

複選題4. 下圖為鐵湯匙鍍銀的線路簡圖，下列有關此電鍍實驗的敘述，何者正確？ (複選，全對才給分) (A)鐵湯匙為陰極 (B)電子由銀極經導線流至鐵湯匙 (C)電鍍時可使用交流電 (D)電鍍過程中銀電極發生氧化反應 (E)電池的 P 端為負極。

110年 - 110 全國科學班聯合學科資格考：物理#106663

109年 - 109 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106453

108年 - 108 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106615

107年 - 107 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106521

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105年 - 105 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106589

104年 - 104 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106585

103年 - 103 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106593

102年 - 102 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106566

101年 - 101 嘉義高中科學班科學能力檢定：物理#106562