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教甄◆教育專業科目
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111年 - 111 金門縣國民小學暨公立幼兒園_教師聯合甄選:國小教育專業科目#108902
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40、近幾年來,數位學習平臺興起,如因材網、均一教育平臺、Cool English 英語線上學習平臺等,皆以輔助學生 進行科技輔助自主學習為目標。請問上述平臺不包含以下那些特色?
(A)提供學生自學影片,讓學生反覆學習
(B)提供學生測驗,以檢核自我學習表現
(C)支援教師進行多種學習活動
(D)提供修畢課程之證書
答案:
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統計:
A(34), B(22), C(44), D(2033), E(0) #2950456
詳解 (共 1 筆)
114努力上岸換氣( ・᷄-・᷅ )
B1 · 2022/07/15
#5556486
線上教學平台提供教學上的幫助,例如教學影...
(共 79 字,隱藏中)
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41、數位工具不僅深入學生學習與教師授課,更提高家長對孩童課業的關心程度。今天,教師想讓家長即時參與並 瞭解孩童課堂的上課情況。但又考量孩童隱私,僅能讓家長看到自己小孩的表現。你/妳會推薦該位教師使用 以下何種工具,使其最有效率? (A)Google Classroom(B)ClassDojo(C)Zuvio(D)Google 文件
#2950457
42、你是一位有豐富經驗使用數位科技於教學的教師;今天,你將協助學校培育新任教師在課堂中應用數位科技。 請問,你應當先從以下哪些事項開始著手訓練? (A)建立教師使用科技的信心與信念 (B)推薦好的班級經營工具 (C)註冊一個學校常用平臺的帳號 (D)與他分享失敗的資訊科技融入教學經驗
#2950458
43、小傑從溜滑梯摔下來,之後情緒和個性有了極大的轉變。這可能是因為小傑哪部份的大腦受損? (A)額葉(frontal lobe)(B)顳葉(temporal lobe)(C)頂葉(parietal lobe)(D)枕葉(occipital lobe)
#2950459
44、皮亞傑(J. Piaget)及維高斯基(Lev S. Vygotsky)對於「私語」的闡述,下列何者正確? (A)皮亞傑認為私語最後會消失並轉化為內在語言 (B)維高斯基認為幼童難以取用別人的觀點,經常「為了自己而說」 (C)維高斯基主張私語是認知不成熟的徵兆 (D)維高斯基認為私語可以反映兒童思考的缺陷
#2950460
45、體育老師透過一長一短的哨音,引起原本分散在操場練習的各小組學生注意,並且立刻回到老師面前集合。請 問此歷程是哪一種學習原理的表現? (A)操作制約(B)古典制約(C)漣漪效應(D)普利馬原則
#2950461
46、小宇升上五年級之後覺得數學課越來越難,作業和考試經常無法自行解題。他認為自己沒有數學頭腦,再怎麼 努力能力也不會提升,漸漸放棄投入學習。請問以德維克(Dweck, C.)的觀點,小宇屬於哪一種能力信念? (A)習得無助(B)自我跛足(C)能力本質觀(D)逃避表現目標
#2950462
47、關於離差智商(deviation IQ)的敘述,下列何者正確? (A)心理年齡與生理年齡的比值 (B)100 分是最高分 (C)隨年齡增長會逐漸進步 (D)與同年齡常模比較的結果
#2950463
48、羅老師針對數學二位數加法單元,設計了兩個不同題本、但內容等同的評量工具。他接著讓同一班學生、在 同一段時間施測這兩份題本,此時該評量工具的主要測量誤差來源為何? (A)時間(B)測驗情境(C)評分者(D)試題內容
#2950464
49、依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,下列敘述何者有誤? (A)學校依據學生成績評量,調整課程計畫,並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。 (B)學生成績評量的結果解釋應以常模參照為主,標準參照為輔。 (C)彈性學習課程應以平時評量為原則,並得視需要實施定期評量。 (D)特殊教育學生之成績評量方式,由學校依特殊教育法及其相關規定,衡酌學生學習需求及優勢管道,彈 性調整之。
#2950465
50、小逸在上課時為了讓林老師幫他的發言加分,總是舉手但不經老師指定就發言,林老師為了改變小逸這個行 為,決定忽略他的發言,指定其他同學,直到小逸可以等到老師指定他。依據施金納(Skinner)所提出的增 強理論,林老師是使用了哪種技巧? (A)正增強(B)負增強(C)懲罰(D)消弱
#2950466
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