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教甄◆教育專業科目-國小
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101年 - 澎湖縣101學年度國民小學暨附設幼稚園代理教師甄選試卷(教育專業科目)#8693
> 試題詳解
40.下列何者是課程評鑑最主要的目的?
(A)瞭解與改善課程的問題
(B)評鑑課程設計者的能力
(C)做為教師獎懲的依據
(D)比較不同課程之間的優劣。
答案:
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統計:
A(21090), B(102), C(269), D(84), E(0) #364424
詳解 (共 2 筆)
謝謝阿摩..
B1 · 2016/05/14
#1341818
又錯了
4
3
關關難過 關關過
B3 · 2019/01/06
#3146928
真是的!犯了不該犯的錯........沒...
(共 27 字,隱藏中)
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41.下列哪一種課程最能表現課程統整的精神?(A)學科課程 (B)相關課程(C)合科課程(D)廣域課程。
#364425
42.依據國民中小學九年一貫課程綱要的規定,課程評鑑的範圍應包括哪些?(A)課程教材、教學計畫、實施成果 (B)課程計畫、教學綱要、實施成果(C)課程計畫、教學目標、學習活動(D)課程教材、教學綱要、學習活動。
#364426
43.在統整課程的型態中,有關「多學科課程」與「科際課程」的比較說明,下列何者正確?(A)兩者都打破學科的界線,進行以主題為中心的課程統整(B)兩者在不打破學科的界線下,進行以概念為中心的課程統整(C)多學科課程的內容從學科中找出與主題相關的部分,科際課程的內容由主題分析而來(D)多學科課程的內容從概念分析而來,科際課程的內容由學科中找出與概念相關的部分。
#364427
44.近年來課程設計強調學生取向,下列何種作法最符合此一趨勢?(A)提供當代最重要的學科知識,以加強其競爭力 (B)提供實際生活經驗,使學生習得解決問題的能力 (C)分析學生未來職業活動的需求,用來訂定課程的目標 (D)分析各種社會活動及社會問題,以協助學生適應未來社會。
#364428
45.編序教學主要是基於何種理論?(A)古典制約學習 (B)操作制約學習(C)社會學習論(D)認知心理學。
#364429
46.將不被社會認可的動機與慾望,以符合社會標準的行為來表現,藉以達成自己的願望,此種防衛機轉稱為: (A)投射作用(B)轉移作用(C)補償作用(D)昇華作用。
#364430
47.九年一貫課程規定各校要成立「課程發展委員會」,下列何者是該委員會的必要成員?(A)學校行政人員代表、教師代表、家長、社區代表(B)學校行政人員代表、教師代表、家長、學者專家(C)學校行政人員代表、教師代表、教育主管機關代表、社區代表(D)學校行政人員、教師代表、社區代表、學者專家。
#364431
48.下列關於實驗研究法的說明何者正確?(A)樣本一定要夠大,至少需達100人以上,才符合大數原則(B)控制組和實驗組所受的處遇(treatment)必須一模一樣,研究結果方可採信 (C)實驗組前後測的差異,可以代表處遇的效果 (D)如果組內差異大於組間差異,代表處遇有效
#364432
49.下列哪一項因素與抽樣標準誤(sampling error)沒有關係? (A)母群的變異情況(B)母群的標準差(C)抽樣樣本大小(D)樣本的標準差
#364433
50.下列何者不是教育行政的特色?(A)對社會重要性大 (B)顯明性高(C)容易進行評鑑(D)屬服務性工作
#364434
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