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一等管輪◆輪機保養與維修
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105年 - 105-4 交通部航海人員測驗_一等管輪:輪機保養與維修(包括輪機基本知 識)#59245
> 試題詳解
40. 在氣壓式PID控制器中,若要移除微分動作及積分動作,而成為單純之比例控制器,應採取 下列何種措施?
(A) 全開微分閥及全開積分閥
(B) 全開微分閥及全關積分閥
(C) 全關微分閥及全開積分閥
(D) 全關微分閥及全關積分閥
答案:
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統計:
A(39), B(560), C(124), D(169), E(0) #1501161
私人筆記 (共 1 筆)
阿貴
2024/12/15
私人筆記#6579787
未解鎖
比例P -積分I -微分D 比例P -...
(共 113 字,隱藏中)
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相關試題
1. 為因應少子女化社會型態,下列何種政策最能突顯政府對於幼兒教保的重視? (A) K– 12國民基本教育實施計畫 (B) 偏鄉數位關懷推動計畫 (C) 安心就學圈執行計畫 (D) 5歲幼兒免學費入學教育計畫
#1501162
2. 下列對於幼兒教保原理原則的敘述,何者正確? (A) 無論兒童種族、性別、家世、能力等之差異,均使用相同的教材,謂之公平原則 (B) 根據幼兒的需要,佈置生動新穎的環境與氣氛,以身教代替言教,謂之行動原則 (C) 與兒童及其家庭建立不分彼此的親密關係,提供不求回報的關愛,謂之慈愛原則 (D) 針對幼兒家長實施親職教育,使家長的育兒觀念得與時俱進,謂之終身學習原則
#1501163
3. 下列哪些學者曾倡議幼兒教育的平民化? 甲、陳鶴琴 乙、柯門紐斯(Comenius) 丙、盧梭(Rousseau ) 丁、斐斯塔洛齊(Pestalozzi) 戊、杜威(Dewey) (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 乙丁戊 (D) 丙丁戊
#1501164
4. 下列學者的主張,何者正確? (A) 陳鶴琴主張生活實踐的行為課程教學法 (B) 盧梭(Rousseau )主張人人有接受教育的權利,教育應當普及 (C) 杜威(Dewey)的理念影響後世至鉅,享有教育上的哥白尼之稱 (D) 張雪門創設師範生的實習計畫,將理論與實務相輔相成學習
#1501165
5. 下列哪些學者,曾經觀察及記錄自己的孩子,作為臨床研究? 甲、皮亞傑(Piaget) 乙、盧梭(Rousseau ) 丙、斐斯塔洛齊(Pestalozzi) 丁、柯門紐斯(Comenius) (A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁
#1501166
6. 下列有關各學者的主張,哪些敘述正確? 甲、柯門紐斯(Comenius)主張3H教育,以手(Hand )隱喻體育與勞動教育 乙、盧梭(Rousseau )認為應注重身體活動,充分給予幼兒戶外活動 丙、福祿貝爾(Froebel)認為遊戲是兒童的自發性活動,是培養勤勉獨立的方式 丁、杜威(Dewey)主張學校要適應兒童天性,而不是要兒童適應學校 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁
#1501167
7. 下列學者主張「師法自然」的敘述,何者正確? (A) 陳鶴琴將自然納入五指教學活動之一 (B) 盧梭(Rousseau )主張人性本惡,回歸自然,才能還回兒童良善本質 (C) 柯門紐斯(Comenius)認為教育需依循自然的秩序,接受自然給予的懲罰 (D) 福祿貝爾(Froebel)認為教育需依循自然法則,應以自然開展內在的本性
#1501168
8. 有關柯門紐斯(Comenius)的教育主張,下列何者不正確? (A) 開啟教科書編印有插圖的先河 (B) 教材學習由易至難,先基礎再複雜 (C) 不論男女貧富貴賤都有公平入學機會 (D) 教學時應採用個別教學,才能發揮個別才能
#1501169
9. 有關福祿貝爾(Froebel)恩物的敘述,下列何者正確? (A) 後10種恩物是遊戲恩物,主要是手工 (B) 第10恩物:點,如豆子,小石頭;是由抽象推回具體的門 (C) 恩物之間是互有關連性的系統,需要按照1至20的順序操作 (D) 前10種恩物是由點–線–面–立體,由具體逐漸到抽象的學習
#1501170
10. 有關蒙特梭利(Montessori)教具特性的敘述,下列何者不正確? (A) 能自動操作教具而自我矯正 (B) 每一種教具都有多種概念屬性功能 (C) 由實際操作教具進而連結抽象符號 (D) 前一階段教具可以作為後一階段的基礎
#1501171
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