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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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109年 - 109 專技高考_語言治療師:神經性溝通障礙學#89553
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41 有關右腦傷失調律症(aprosodia)的治療,下列那一個方法最不適當?
(A)以口語示範及文字說明讓個案明瞭情感表現的調律特質
(B)讓個案選用表情圖與情緒調律口語相配對
(C)讓個案聽喜愛歌曲的曲調以練習抑揚頓挫
(D)讓個案練習變換說不同句型,如練習說直述句及疑問句
答案:
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統計:
A(118), B(39), C(391), D(77), E(0) #2421686
詳解 (共 1 筆)
SST
B1 · 2021/08/18
#5019300
右腦傷的失韻律症aprosodia是無法...
(共 195 字,隱藏中)
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42 有關語境限制治療法(contextual constraint treatment, CCT)的敘述,下列何者錯誤? (A)有針對粗略編碼(coarse coding)缺失的版本,也有針對抑制(suppression)缺失的版本 (B)是以損傷為導向(deficit-orient)的治療法 (C)是比較內隱而典型的後設語言(metalinguistic)治療法 (D)是由聽覺模式(auditory modality)傳遞的治療法
#2421687
43 有關右腦傷個案篇章(discourse)理解的敘述,下列何者錯誤? (A)右腦在處理詞彙階段時的活化程度比處理敘事時少 (B)當注意力要求高而工作記憶資源較少時,較難理解內容前後不一致的文本 (C)當篇章內訊息連貫且前後一致時,可能可以正確使用文本中的情境資訊 (D)對篇章巨觀結構之理解佳,但對微觀結構內容的理解差
#2421688
44 請創傷性腦傷患者進行刪除測驗(cancellation task),每一列更換需刪除之目標圖形(如下圖),主要目的為評估下列何種注意力之表現? (A)持續性注意力(sustained attention) (B)選擇性注意力(selective attention) (C)轉換性注意力(alternating attention) (D)分散性注意力(divided attention)
#2421689
45 符號數字模組測驗(Symbol Digit Modalities Test)最不需要用到那一種能力? (A)快速說出數字顏色的能力 (B)視覺掃描的能力 (C)書寫/口語的能力 (D)分散性注意力
#2421690
46 胡小姐中風後雖然可以適切的對話,但常常會走音,特別是需要重複說別人說過的話時,會說不完整 或是說出錯誤的語音,所以非常地沮喪。其可能為下列何種疾病? (A)跨皮質運動型失語症(transcortical motor aphasia) (B)跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia) (C)傳導型失語症(conduction aphasia) (D)認知性溝通障礙(cognitive communication disorder)
#2421691
47 李先生由太太陪同走路前來評估,李太太說:「我先生這幾個月越來越不會說話,東西的名字都想不 起來,慢慢跟他說可以聽懂,但說太快太長就常常聽錯,可是他還是可以帶著需要的工具騎車載我去 新客戶家中修理水電……」,治療師的評估結果也大致如李太太所言。請問李先生最可能的診斷是下 列那一個? (A)布洛卡氏失語症(Broca's aphasia) (B)跨皮質運動型失語症(transcortical motor aphasia) (C)阿茲海默失智症(Alzheimer's disease) (D)原發性進行性失語症(primary progressive aphasia)
#2421692
48 下列何者是針對認知溝通障礙的直接介入? (A)懷舊治療 (B)間時提取訓練 (C)記憶書 (D)教導照顧者有效溝通策略
#2421693
49 關於簡短智能測驗(Mini-Mental State Examination, MMSE),下列何者錯誤? (A)得分會受到病前教育程度的影響 (B)適用於各類溝通障礙,診斷是否有失智症 (C)測驗向度涵蓋定向力、記憶、口語字詞流暢度、視覺空間能力以及閱讀/書寫能力 (D)得分愈低,認知缺損越嚴重
#2421694
50 下列那一種失智症在 65 歲以前甚至更早發生,且一開始有明顯的行為改變,惡化較明顯? (A)阿茲海默症 (B)血管型失智症 (C)額顳葉型失智症 (D)路易氏體失智症
#2421695
1. 下列何者應依政府採購法辦理? (A)機關變賣新臺幣200萬之財 物。 (B)公開徵求新臺幣180萬元之房地產。 (C)標售新臺幣150萬 元之資源回收物品。 (D)新臺幣200萬元補助對象之選定。
#2421696
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