41. 就文意來看，作者認為樹與人的關係，並未包含以下何者？
(A) 思念的生活經驗
(B) 成長的生命歷程
(C) 愛情的纏綿動人
(D) 美好的環境護衛

42. 從全文來看，作者說「憂傷會突然襲擊我的眼睛來」，原因最可能是： (A) 看到樹因為燈光更加美麗而受感動 (B) 作者無法體會樹的成長經驗 (C) 樹可能因為官員追求政績而被犧牲 (D) 樹木終其一生都無自我主張

43. 本文主旨在於說明： (A) 為人處事，應當有始有終。 (B) 為官應視民如子，將心比心。 (C) 延醫應對症下藥，不可病急亂投醫。 (D) 累積眾多經驗，自然能藥到病除。

44. 文中「又即躧焉」意謂： (A) 用水灑向病患 (B) 再綁上更多木板 (C) 立刻解開繩索 (D) 在其上踩跳

45. 如上所述，本文評論〈蒹葭〉詩不是寫遇，而是寫一個境。意思是： (A) 伊人未必真有其人，全詩意在興發感動，不在真實情節。 (B) 伊人是賢臣或美人，是男是女，語焉不詳，更顯痴人說夢，上下求索之難。 (C) 此詩貴在執著不悔的堅貞情意，並追求朝夕相處，最為精采。 (D) 伊人如果不真實存在，詩就少些浪漫的情懷。

▲閱讀下文，回答第 45 - 46 題 〈蒹葭〉不是寫遇，而是寫一個境。遇，一定有故事，境則不必。遇多半以情節見意見情，境則以興象見情見意。就實景說，〈蒹葭〉中的水未必大。就境象說，卻是天長水闊，秋景無限。伊人究竟是賢臣是美女，都無關緊要，無論思賢臣還是思美女，這「思」都沒有高尚或卑下的區別。或者，這竟是一個寓言呢，正所謂「連水也是借話」。戴君恩說：「溯迴、溯游，既無其事，在水一方，亦無其人。詩人感時撫景，忽焉有懷，而托言於一方，以寫其牢騷抑鬱之意。」詩人只是倔強於自己這一份思的執著，讀詩者也果然覺得這執著之思是這樣可珍貴。( 揚之水《詩經別裁》) 【題組】46. 依據文意，下列敘述何者為非？ (A) 作者認為〈蒹葭〉詩不應只當作是一首風景詩來看 (B) 全文強調此詩以寫境為主，借興象以擴大想像，增加情意。 (C) 本文指出〈蒹葭〉一詩強調的是對於思的執著，感時撫景，忽焉有懷。 (D) 作者認為〈蒹葭〉不論是見情或寫景，皆有高尚或卑下之別。

47. 下列何者，並非作者所指出的「紅樓之偉大」？ (A) 起於言情，終於言情，但不止於言情。 (B) 暢言飲食男女大欲 (C) 結構佈局縝密 (D) 技法多元，脈絡清晰。

48. 作者認為 《紅樓夢》 可以正讀、倒讀、間讀、跳讀，都不會暈頭轉向，原因在於： (A) 從冷眼旁觀到雅視、俗看，曹雪芹在寫作上皆能條暢理貫，井然有序。 (B) 曹雪芹以其精心、耐心、熱心、雄心、苦心，專寫寶黛情事，蕩氣迴腸。 (C) 榮寧二府閨閣情事，需依次序精讀，方能掌握梗概。 (D) 全書盡寫寶、黛之木石情緣，百看不厭。

49. 依據上文，以下何種方式較能促使腦中樞的反應速度加快？ (A) 作夢 (B) 靜坐 (C) 跳舞 (D) 神遊

50. 依據文意，以下敘述何者正確： (A) 思考本身，不能刺激腦細胞將神經衝動傳向其他細胞和肌肉。 (B) 肌肉細胞能將訊號送回神經細胞，形成連續的循環回饋線路。 (C) 純思考，大腦就能產生比肌肉運動更強大的印記和調節效果。 (D) 肌肉的活動，對於刺激腦中樞的神經細胞沒有幫助。

4.關於「馬」的字形演變，從甲骨文到楷書的發展順序，下列選項何者正確？,

115年 - [無官方正解]115 二技統測_共同科目：國文#139237

115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目：國文#139232

114年 - 114 二技統測_共同科目：國文#129430

114年 - 114 四技二專統測_共同科目：國文#126931

113年 - 113 二技統測_共同科目：國文#119637

113年 - 113 四技二專統測_共同科目：國文#119632

112年 - 112 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_二技組：國文#117880

112年 - 112 四技二專統測_共同科目：國文#114117

112年 - 112 二技統測_共同科目：國文#114115

111年 - 111二技統測_共同科目:國文#108032