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教保員◆幼兒發展與教保概論
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108年 - 嘉義縣108學年度第2學期公立幼兒園契約進用教保員甄選【幼兒教保活動設計】試題卷 #82050
> 試題詳解
41. 「小雯看到大雄因為亂丟垃圾而受到處罰,因此自己也不亂丟垃圾。」這種情況,屬於何種學習理論?
(A)建構學習論
(B)精熟學習論
(C)認知發展論
(D)社會學習論
答案:
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統計:
A(71), B(30), C(206), D(2799), E(0) #2149163
詳解 (共 2 筆)
Wei-Chen Yuan
B1 · 2020/03/14
#3826269
看到別人受處罰,因而學習到不能亂丟垃圾。...
(共 50 字,隱藏中)
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114年上岸了!! Jane
B2 · 2021/04/26
#4679376
『看到』=觀察。所以是班杜拉的社會學習論...
(共 23 字,隱藏中)
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42.張教保員發現,幼兒在團討一陣子之後開始分心說話,就告訴全班同學說:「如果你們能專心聽老師說完,並完成小組任務,等一下可以去遊樂場玩。」下列哪一個概念較能說明教保員使用的策略? (A)延宕滿足 (B)替代增強 (C)內在增強物 (D)普墨克原則
#2149164
43.根據幼兒學習評量手冊所建議的總結性評量實施的時間點,下列何者不符合? (A)剛開學(B)開學後六到八周 (C)學期末 (D)學年末
#2149165
44.陳教保員將教室佈置成學習區的形式,並讓幼兒有機會天天練習「選區之前先做學習區計劃」、「完成後與同儕分享自己做了什麼」。陳教保員所持的理念,比較傾向下列何種課程模式的觀點? (A)高瞻課程 (B)河濱街課程 (C)艾瑞克森課程 (D)方案課程
#2149166
45.李老師團討時問幼兒:「繪本裡的動物為何會吵架?」這類發問屬於討論教學法中的哪一類問題? (A)事實性問題 (B)評鑑性問題 (C)解釋性問題 (D)比較性問題
#2149167
46.陳教保員正在幫助幼幼班幼兒學習班級常規。下列何種方式不適合? (A)口說並搭配具體動作示範給幼兒看 (B)透過行為劇演出可讓幼兒學習適當的行為 (C)行為表現良好者適度給予回饋 (D)採價值澄清法讓幼兒認清哪些行為違反常規
#2149168
47.張教保員在規劃新學期的主題時選擇「北極熊」,教保員所做的這個主題課程決定,主要不符合那個課程設計原則? (A)幼兒興趣 (B)兒童發展需求 (C)課程遊戲化 (D)在地化取材
#2149169
48.王教保員想促進班上幼兒創造思考的能力,所以鼓勵幼兒在學習區時間可以到美勞區盡量使 用多元的素材進行自由創作,她的做法符合下列哪些創造性教學的原則? 甲、提供支持性環境 乙、建立自由選擇的環境 丙、提供開放性素材 丁、扮演高主導性的角色 戊、詢問思考性的問題 (A)甲乙戊 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙
#2149170
49.下列何種教具可以幫助幼兒發展 10 以內的合成與分解的概念? (A)拼圖 (B)賓果遊戲(C)大富翁 (D)撲克牌
#2149171
50.當教保員在討論課程活動規劃時,如果有意見衝突應依循何種原則解決問題? (A)徵詢園長意見 (B)考量家長期待 (C)尊重資深教師的經驗 (D)以幼兒的利益為重
#2149172
1 通貨膨脹時,下列有關投資報酬率的敘述何者錯誤? (A)投資額與折舊額若按歷史成本計算,投資報酬率會被高估 (B)投資額與折舊額若按歷史成本計算,投資報酬率會被低估 (C)若通貨膨脹使得營業淨利之增加速度超過資產現時成本,採現時成本計算投資報酬率時投資報酬率會 上揚 (D)若通貨膨脹使得營業淨利之增加速度超過資產現時成本,採現時成本計算投資報酬率時投資報酬率會 維持不變
#2149174
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