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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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106年 - 2次高考_語言治療師/構音與語暢障礙學#63943
> 試題詳解
43 有關唇顎裂族群的構音及音韻問題,下列敘述何者錯誤?
(A)容易出現代償性構音問題
(B)可能有早期音韻發展遲緩
(C)聲母扭曲與其會出現鼻漏氣有密切相關
(D)腭咽閉鎖功能不足主要是源自神經肌肉控制的問題
答案:
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統計:
A(2), B(11), C(6), D(280), E(0) #1641689
私人筆記 (共 1 筆)
肥嘟嘟左衛門
2024/06/25
私人筆記#6143860
未解鎖
(A) 容易出現代償性構音問題 (B)...
(共 104 字,隱藏中)
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44 四歲的小原說話有很多省略音和替代音,他的問題比較可能是下列何者? (A)言語失用症 (B)吶吃 (C)口腔動作協調能力不足 (D)音韻異常
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45 下列有關音韻治療中之複雜度治療法(complexity approach)的敘述,何者正確? (A)適用於輕中度音韻異常的個案 (B)不以假詞(nonwords)作目標詞 (C)若選擇擦音為目標音,會有助於兒童類推至塞擦音的習得 (D)主張若針對兒童音韻系統中較複雜的語音作介入,將有助於廣泛提升個案對非目標音的概念
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46 下列有關最大對比法(maximal oppositions approach)的敘述,何者錯誤? (A)適用於輕中度音韻異常的個案 (B)兩音素之最大對比數是以區辨性特徵(distinctive features)來計算 (C)會選擇不存在於個案音素庫存的兩個音素作為目標音 (D)分為仿說與自發性說出兩階段
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47 下列有關韻母異常的敘述,何者正確? (A)發生率不高,三十位有音韻異常的孩童中,約一位有明顯的韻母異常 (B)發生率很高,五位有音韻異常的孩童中,約一位有明顯的韻母異常 (C)評估時需針對韻母庫存、韻母發音正確率和錯誤形態進行分析 (D)介入時多從反覆練習特定韻母下手
#1641693
48 下列何者不屬於音韻能力的評估項目? (A)音節組合的限制(syllable shapes and constrains) (B)可誘發性(stimulability) (C)音素對比性(phonemic contrast) (D)音素庫存表(phonemic inventory)
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49 下列有關不同治療課程的設計和策略,何者正確? (A)垂直結構化治療(vertically structured treatment)會先選定 1-2 個治療目標進行深度訓練 (B)水平結構化治療(horizontally structured treatment)適用於錯誤音不多的個案 (C)循環結構化治療(cyclically structured treatment)強調每節課都要廣泛訓練數個語音 (D)水平結構化治療兼具垂直結構與循環結構兩種方法
#1641695
50 下列關於音韻萌發階段(emerging phonology)兒童的構音音韻評估與處置建議,何者正確? (A)不適合採用獨立分析(independent analysis) (B)可透過觀察其吞嚥行為來蒐集口腔動作機能 (C)通常可與語言治療師進行簡單對話或命名圖片 (D)適合採用傳統構音動作訓練
#1641696
51 下列有關類化(generalization)的敘述,何者正確? (A)類化訓練需等目標音可被個案自主性正確發出後再進行 (B)類化只包含刺激類化、反應類化和跨語境類化 (C)只有透過類化訓練,才能讓個案發展出類化的行為 (D)類化是種透過教導而發生的漸進性成長行為
#1641697
52 有關積液性中耳炎(otitis media with effusion, OME)是否會導致兒童語音發展遲緩的研究結果,下 列敘述何者正確? (A)由於積水會影響音波傳導,因此 OME 必然高度影響兒童語音習得的進程 (B)由於多數人在學前都曾罹患 OME,因此反覆性 OME 未必會影響兒童語音習得的進程 (C)對於醫療資源豐富的孩童,OME 對其語音習得之影響相當有限 (D)過去研究顯示 OME 對兒童聽力的影響差異不大,因此 OME 未必會影響兒童語音習得的進程
#1641698
53 下列那個類型的個案,當請其連續重複唸同一篇文章數次時,其口吃頻率會明顯下降? (A)發展性口吃者(developmental stuttering) (B)神經性口吃者(neurogenic stuttering) (C)心因性口吃者(psychogenic stuttering) (D)神經性口吃者與心因性口吃者
#1641699
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