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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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108年 - 108-2 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#78325
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43 語言治療師將自閉症兒童所經驗及儲存的事件表徵,如:上百貨公司、搭電扶梯、到美食區點餐、 坐火車,用來作為語言訓練的活動,以減輕兒童的認知負荷,將注意力放在語言上,如此的療育課 程,屬於下列何者?
(A)語用理論
(B)訊息理論
(C)腳本理論
(D)行為理論
答案:
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統計:
A(20), B(18), C(204), D(34), E(0) #2045645
詳解 (共 1 筆)
慕榕緹
B1 · 2021/08/22
#5030508
溝通障礙導論13-19以社區為主的訓練方...
(共 107 字,隱藏中)
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44 語言治療師,對來參與療育的孩童,以群體的方式,設計療育課程,安排製作波霸奶茶的活動,讓 每位兒童輪流當老闆、夥計、製作奶茶。如此的教學是屬於下列何種方法? (A)情境教學法 (B)直接教學法 (C)平行教學法 (D)本位教學法
#2045646
45 學前語言障礙兒童常會將體重計、磅秤說成「時鐘」,將兔子、浣熊,指稱為「貓咪」。請問這樣 的情形,屬於下列何種現象? (A)多義詞彙類化 (B)詞彙使用錯誤 (C)詞彙過度類化 (D)詞彙隱喻變化
#2045647
46 語言治療師和學生一起腦力激盪,想出以巧克力這個詞彙為中心的相關詞彙,並製作詞彙單,再將 想出來的詞彙依照其語意類別關係分類,再依據這些關係劃出語意的相關資訊模樣。如此的教學活 動,屬於下列何者? (A)語意整合 (B)語意網路 (C)語意象徵 (D)語意分析
#2045648
47 語言治療師將下列詞彙作前後對調,例如:「蜜蜂—蜂蜜」、「天上—上天」、「牛乳—乳牛」等, 變成另一個詞彙,善用這些詞彙,幫助兒童認識中文的構詞特徵,還可發展下列何種能力? (A) 音韻切割能力 (B)音韻整合能力 (C)音節刪除能力 (D)音節覺識能力
#2045649
48 有些兒童的口語表達,常會以「叉子」替代「刀子」、以「線」替代「韁繩」、以「被單」替代「斗 篷」、以「躲避球」替代「足球」,如此的現象是屬於下列那種困難? (A)語意理解困難 (B)語意覺識困難 (C)詞彙尋取困難 (D)詞彙切割困難
#2045650
49 語言的接收涉及很多高度複雜的語言訊息處理歷程,下者何者不是屬於語言理解的相關歷程? (A)語意形成 (B)語音知覺 (C)聽覺監控 (D)聽覺連結
#2045651
50 兒童語言的發展,從語言樣本的分析中,能看出兒童的成長狀況。下列語言樣本分析的項目,何者 最能看出兒童語言的成熟度? (A)錯誤語句 (B)平均句長 (C)總詞彙數 (D)完整句數
#2045652
1 有關角膜發育之敘述,下列何者正確? (A)鲍曼氏膜(Bowman's membrane)由體表外胚層發育而來 (B)德士密氏膜(Descemet's membrane)由間葉細胞發育而來 (C)發育至角膜上皮細胞層之神經纖維皆不具髓鞘 (D)角膜各層同時發育才能使其有最佳通透度
#2045653
2 下列有關眼球胚胎發育的順序,何者正確?①外胚層憩室(ectodermal diverticulum) ②神經或脈絡膜裂 縫(optic or choroidal fissure) ③視杯(optic cup) ④視泡囊(optic vesicle) ⑤視神經管(optic canal) (A)①②③④⑤ (B)①③④②⑤ (C)①④②③⑤ (D)①④③②⑤
#2045654
3 正常鼻淚管的終端開口位於何處? (A)中鼻道(middle nasal meatus) (B)下鼻道(inferior nasal meatus) (C)篩竇(ethmoid sinus) (D)上頷竇(maxillary sinus)
#2045655
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