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投信投顧業務員◆證券投資與財務分析
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113年 - 113-2 投信投顧業務員(一科、二科及三科):證券投資與財務分析#125793
> 試題詳解
43.資產負債表外負債愈多,則其盈餘品質:
(A)愈高
(B)沒有影響
(C)愈低
(D)不一定
答案:
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統計:
A(0), B(3), C(40), D(5), E(0) #3405887
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/23
#6778990
1. 題目解析 題目問的是資產負債表外負...
(共 778 字,隱藏中)
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44.某公司將一批進貨,開立兩張支票,跨越兩個財務年度,為: (A)透過事件之發生或承認達到平滑之目的 (B)透過不同期間之分攤達到平滑之目的 (C)透過分類達到平滑之目的 (D)盈餘操縱
#3405888
45.假設一公司帳面的權益報酬率為 10%,該公司每年將其所賺得盈餘之 70%發放給股東,試問該公司的盈餘及資產的成長率將是多少? (A)10% (B)3% (C)30% (D)12%
#3405889
46.試根據下列資料計算由營業來的現金流量(所得稅於當期支付):銷貨收入(全為現金銷貨) $100,000、銷貨成本(全為現金購貨且存貨未改變)$50,000、營業費用(不含折舊且全為現金支出)$20,000、折舊費用$10,000、稅率 17% (A)$10,000 (B)$23,200 (C)$24,900 (D)$26,600
#3405890
47.有關資本預算決策,下列何者為非? (A)在制定決策時應考慮機會成本 (B)在制定決策時不應該考慮沈沒成本 (C)成本效益不符合經濟原則的投資計畫一定不能執行 (D)報稅時折舊方法不同會影響投資決策
#3405891
48.下列何者為法定程序約定,同意未來支付一序列的費用,以取得某項公司資產之使用權? (A)資產交換 (B)分期付款 (C)應付帳款和應計債務 (D)租賃義務
#3405892
49.公司於 X3 年 1 月 1 日向乙銀行借款$1,500,000,年息 5%公司,但乙銀行要求甲公司必須維持 $150,000 的餘額,此部分以年息3%計息,甲公司此筆借款的實質利率為何? (A)5.56% (B)5.22% (C)4.80% (D)4.70%
#3405893
50.甲公司發行每股面額$10 之普通股 6,000 股以取得乙公司 80%股份並對乙公司具有控制,甲公司所發行普通股的公允價值為$132,000。甲公司帳上應作的分錄何者錯誤? (A)借記商譽$60,000 (B)借記採用權益法之投資$132,000 (C)貸記股本$60,000 (D)貸記資本公積$72,000
#3405894
1.在ATDE教學模式中,哪一項教學策略最能促進學生在「想」這一步驟中的創意思考發展?(A)教師設計多元化的學習活動,讓學生在實踐中探索不同的學習方法,進而提升其實踐能力和問題解決能力(B)教師提供豐富的資源和範例,並鼓勵學生在這些基礎上進行創新和改進,從而培養學生的創新意識和實踐技能(C)教師引導學生提出與課程內容相關的開放性問題,並給予充足的時間和空間進行討論和思考,從而激發學生的發散性思維和獨立思考能力(D)教師組織小組合作活動,讓學生在合作中學習和交流,從而增強其團隊合作能力和社交技能。
#3405895
2.對DISCOVER模式的描述,下列敘述何者最為適切?(A)DISCOVER模式的主要目的是透過高層思考能力和問題解決技巧來識別並服務所有學生的學習需求,並且特別強調個人學習材料的差異性。(B)DISCOVER模式下,教師主要依賴多元智能理論和連續性的問題類型來規劃教學,目的是讓學生能夠在真實情境中運用舊經驗學習並解決虛擬問題。(C)DISCOVER模式強調建構主義哲學觀,教師透過設計多種學習方式來讓學生以不同的方法進行學習,並藉此提高學生的整體學習成就和創造力。(D)DISCOVER模式強調學生在課堂內透過相同的學習內容和材料來展現自己的優勢智能,但並不涉及教學環境的調整。
#3405896
3.國小資優班陳老師使用KJ法來引導學生解決一個複雜的問題。以下哪一個敘述,最符合KJ法的應用?(A)學生根據自己的主觀判斷篩選卡片上的概念,並依次排列,以形成線性思路來解決問題。(B)學生使用卡片記載簡潔概念,並根據卡片之間的親和性或類似性進行統合,從而在複雜的現象中整理出解決問題的思路。(C)老師向學生提供了一系列標準答案,學生根據這些標準答案來篩選卡片上的概念,以確保解決問題的方式是正確的。(D)學生在老師的指導下,依據既有的解決方案篩選卡片上的概念,並按照老師提供的框架來統合卡片,以形成標準化的解決思路。
#3405897
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