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職能治療學概論
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99年 - 99-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#17085
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43. 由研究樣本所得的結果能被應用到母群體稱之為:
(A) 內在效度
(B) 外在效度
(C) 內在信度
(D) 外在信度
答案:
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統計:
A(27), B(90), C(20), D(12), E(0) #620925
詳解 (共 1 筆)
狂風
B1 · 2019/06/27
#3444169
(共 1 字,隱藏中)
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44. 職能治療師有許多和病人會談的機會,應用會談可以達到下列那些功能:1.建立和病人 的治療關係 2.確定治療者在治療中的角色 3.觀察個案行為表現 (A) 僅1.2. (B) 僅1.3. (C) 僅2.3. (D) 1.2.3.
#620926
45. 考量評估工具源自於那一文化或種族,係考慮到何種職能專業範疇(domain of concern)? (A) 職能表現情境(performance contexts) (B) 職能表現領域(performance areas) (C) 職能表現要素(performance components) (D) 職能角色(occupational role)
#620927
46. DeGangi-Berk Test of Sensory Integration,Miller Assessment for Preschoolers 及 Quick Neurological Screening Test 三者均包括下列何種感覺功能的評估? (A) 視知覺及前庭覺 (B) 前庭覺及本體覺 (C) 本體覺及視知覺 (D) 視知覺
#620928
47. Goldstein 及 Oakley 提出學習的三種層次是:1.關聯(association) 2.表象 (representational) 3.抽象(abstract)學習,Toglia 所提出的多情境治療方式最適用於 處於那一學習層次的病人? (A) 僅1. (B) 僅2. (C) 僅2.3. (D) 1.2.3.
#620929
48. 根據美國疾病控制與預防中心對愛滋病患病程的分期方式,第三期的愛滋病患通常會有 何症狀? (A) 無症狀 (B) 持續的一般性淋巴腺病變(lymphadenopathy) (C) 急性感染 (D) 免疫功能嚴重破壞
#620930
49. 職能治療師對於個案休閒生活的評估,通常不包括: (A) 休閒活動時間的安排 (B) 休閒活動的類型 (C) 過去喜歡或有興趣的休閒活動 (D) 家中其他人的休閒生活型態
#620931
50. 根據 Howe 和 Schwartzberg 的分析,團體職能治療的治療焦點隨著年代而變遷。其變動 的次序由古至今依序為: 1.方案完成 2.社交活動 3.人際動力學 4.自我重建 5.社會調適 6.職能活動的 參與 (A) 1.2.3.4.5.6. (B) 3.4.1.2.5.6. (C) 1.2.5.6.3.4. (D) 1.2.3.6.4.5.
#620932
51. 在接觸病人之後,藉由蒐集多方的資料以瞭解病人狀況並決定適當的治療活動,是使用 何種臨床推理方式? (A) 診斷性推理(diagnostic reasoning) (B) 程序性推理(procedural reasoning) (C) 敘事性推理(narrative reasoning) (D) 實用性推理(pragmatic reasoning)
#620933
52. 請依序排列 Rogers & Holm 所提出臨床推理過程的步驟?1.假設評估(hypothesis evaluation) 2.線索獲得(cue acquisition) 3.評估前想像(pre-assessment image) 4.假設形成(hypothesis generation) 5.線索解釋(cue interpretation) (A)3.2.4.5.1. (B) 3.2.5.4.1. (C) 3.2.5.1.4. (D) 3.2.1.5.4.
#620934
53. 職能治療中強調尊重個案的主動性、選擇權以及需求的模式稱為: (A) 以個案為中心的服務 (B) 職能科學 (C) 職能適應 (D) 實證職能治療
#620935
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