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心理障礙職能治療學
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95年 - 95-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#24654
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44 下列有關壓力-脆弱模式(stress-vulnerability model)的敘述,何者錯誤?
(A)精神分裂症是大腦生病的結果
(B)慢性化是重複發病的結果
(C)生活壓力增加會誘發疾病的重複發作
(D)照護的哲理之一是預防復發
答案:
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統計:
A(23), B(3), C(1), D(3), E(0) #919275
詳解 (共 2 筆)
Wendy Lin
B1 · 2020/05/12
#3951316
精神分裂症是壓力情緒造成所影響
(共 17 字,隱藏中)
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MoAI - 您的AI助手
B2 · 2025/12/14
#7256131
這是一道關於精神衛生護理學中非常核心的理...
(共 1908 字,隱藏中)
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相關試題
45 根據壓力-脆弱模式,下列那一項治療策略是正確的? (A)從治療師的角度考量個案的需求與治療計畫 (B)治療活動的時間宜長而減少頻率,以免增加個案的負擔 (C)團體治療宜在開放的空間進行,以提供較多的環境刺激 (D)提高導致心理混亂的覺醒閾值(threshold level of arousal)
#919276
46 學習到「我終究必須為自己的生活負起責任,不管我從別人那兒得到多少指導和支持」,是那一種 療效因子? (A)存在因子(existential factor) (B)普同感(universality) (C)傳達訊息(imparting information) (D)宣洩(catharsis)
#919277
47 以下有關 flow theory 的敘述,何者錯誤? (A) flow 是一個人完全投注在活動時的一種主觀的心理狀態 (B)為了達到 flow 的狀態,所從事的活動應具備恰好的挑戰性 (C) flow 的狀態有助於症狀的緩解,也可以提升健康的心理狀態 (D)不適用於精神疾病的急性照護
#919278
48 下列有關職能治療對「健康(health)」的觀點,何者錯誤? (A)沒有疾病 (B)可以均衡地扮演各項角色 (C)獲得成就感 (D)具備所處之環境所要求的能力
#919279
49 參考架構的結構中,何者提供了介入的準則? (A)理論基礎(theoretical base) (B)功能-失能的連續(function-dysfunction continuum) (C)功能-失能的指標(indicators of function and dysfunction) (D)關於改變的假設(postulates regarding change)
#919280
50 造成人們之健康瓦解的職能因素( occupational factors)不含下列那一個? (A)職能失衡(occupational imbalance) (B)職能剝奪(occupational deprivation) (C)職能隔離(occupational apartheid) (D)職能疏離(occupational alienation)
#919281
51 承上題,為了反制造成人們健康瓦解的職能因素,下列那一項敘述錯誤? (A)職能治療介入的範疇包括個體(individual)層面與社會(society)層面 (B)職能治療師應該從事二級(secondary)與三級(tertiary)之健康照護 (C)職能治療專業應該致力於健康促進(health promotion)與社區發展(community development) (D)公共衛生(public health)是職能治療師的最佳舞台
#919282
52 何者是正確的? (A)應用性科學探究的結構 (B)實務模式的結構 (C)理論的結構 (D)參考架構的結構
#919283
53 承上題,黑色實心小圈代表: (A)密閉系統(close system) (B)概念(concept) (C)功能與失能的連續(function-dysfunction continuum) (D)功能與失能的行為指標(behavioral indicators of function and dysfunction)
#919284
54 何者與右圖沒有關聯? (A)當下經驗(here-and-now experiences) (B)自省迴環(self-reflective loop) (C)歷程闡述(process illumination) (D)發展退化現象(regression)
#919285
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